刚刚，教育部发布这4项高考改革措施，影响很大！

　　今天，在教育部的官网上面，小编看到了教育部最新发布的2019年工作要点，总共34条，其中第18条明确规定进一步深化高考改革的目标任务：

　　落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，重点突破考试内容改革，稳妥推进高考综合改革。

　　这个工作要点透露了具体的四项项工作措施来保障今年的高考综合改革顺利进行，这几项措施对当前的新高考综合改革具有十分重要的政策指导意义。

　　第一，进一步深化高考内容改革，充分体现德智体美劳全面考查要求。由此可见，高考改革对于倡导提升学生综合素质的基本方向是丝毫没有动摇的。

　　高考改革会继续沿着消除“指挥棒”的负面影响出发，避免未来的高中教育乃至整个基础教育仍然陷入应试教育的泥潭，从而影响基础教育人才的培养和选拔。

　　第二，积极探索综合素质的考核评价，积极探索在高职院校招生、艺术体育类专业招生中参考使用高中综合素质档案，改变简单以考试成绩评学生。

　　根据综合素质的考核评价的探索措施，我们可以发现，相对于以往的工作要点针对于高考改革的测试要求，今年是最突出综合素质评价这个方面的。尤其明确了在高职院校以及艺术体育类专业的这些招生中，来使用综合素质档案的做法，通过这种具体的措施要求，能够有效的指导参与高考改革省份的具体改革方向。

　　其实，通过建立综合素质档案来记录学生的综合能力，在国外高校的招生过程中是非常普遍的。

　　比如说我们的近邻韩国，他们的高校招生在对于学生的一个综合素质的一个判定的时候呢，就会依赖于他从基础教育阶段建立起来的一个成绩档案簿，依赖于这种比较稳定的一个计算方式可以比较科学地反映学生在技术教育过程中的一个发展状态。

　　今年的高考改革具体措施，明确了建立综合素质档案这种东西表述呢，可以说对未来的高考综合改革具有非常重要的指导意义。

　　第三，加快推进高职院校分类招考，进一步完善“文化素质+职业技能”的评价方式。

　　对于建立控制院校分类招考方式的这样一种倡导呢，一直都有，但是近几年来，随着社会舆论的议论越来越多，人们对于职业教育的一个发展，越来越关注。

　　尤其是前不久，刚刚国家出台了一个国家职业教育的一个发展规划，其中明确，倡导要建立新时代现代职业教育体系。所以呢，在这样一个背景下，高考综合改革，对于职业教育分类招考的一个具体要求，势必会朝着科学化的方向推进。

　　目前职业教育仍然在社会上容易被人们轻视，尤其是在基础教育阶段的一个中职教育中，存在着很多孩子或者是家长不愿意去读中职院校的这样一种现象。之所以会出现这种问题呢？归根结底还是职业教育发展在国家教育发展中的一个地位的问题。

　　之前的高考体系下，职业教育的招生往往存在受到普通高等教育招生的一个排挤的现象，这具体表现在招生名额的分配，以及投档分数线的划定方面。

　　教育部在工作要点中明确进行高职院校分类招生的一个规定，有利于进一步明确高职院校的发展定位，确定高职教育与其他类型的高等教育的一个正当的地位。由此可见，未来的高职院校招生，势必越来越科学化，未来高职院校的地位，随着这种科学化的招生改革来逐步提高。

　　第四，稳妥推进高考综合改革，进一步完善方案。积极稳步推进高考改革，一直是国家进行高考改革的大局的一个最基本的认识。

　　我们知道高考改革事关社会稳定的大局。走好高考改革这一盘棋可以有效地激活基础教育体系，保障高等教育内涵式发展的动力。

　　因此呢，稳妥推进高考综合改革实际上是对于高考改革之下，重大而关键的教育改革任务最核心的要求。

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