【校园速递】厉害了，我的老师！ ——“线上优秀备课组”表彰

　　原标题：【校园速递】厉害了，我的老师！ ——“线上优秀备课组”表彰

　　优秀备课组

　　时间好像又回到了2020年春学期，疫情的施虐再次阻止了我们面对面的课堂教学，“停课不停学，停课不停教”，一年级数学组教师既分工明确，又团结合作。通过视频对每节课的重点、难点及教学方法进行研讨，通过交流，取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，形成最佳的课堂教学方案，有利于提高教学效率，提高教学效果，为网课学习做好充分的准备，通过荧屏传递知识，传递温暖。

　　刘培

　　

　　为了提高网上教学质量，不让一名学生掉队，刘培老师采取以下措施：

　　1．课前热身，在上课的前一天。把课程相关的资料上传到微信群，可以让学生提前准备或预习，课前通过微信群时刻提醒学生注意上课时间，迟到次数较多的学生或者近期自己听课的学生我会一对一电话通知。

　　2．线上授课，针对一年级学生的上课性格和年龄特点，尽可能让课件更加卡通、生动，富有童趣，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。时刻关注每一个学生。把课上连麦回答问题情况做好记录，对于经常不连麦，不回答问题的学生及时和家长沟通，了解情况。对于积极发言的同学，及时给予表扬，充分调动学生的学习热情。

　　3．作业及批改，在钉钉群布置作业并设定完成时间，及时表扬最先提交的同学。用语言和图片相结合的方式丰富作业评语，鼓励学生认真完成作业。对于出错较多的学生课下及时沟通，了解情况，及时补课，不把今日的问题留到明天。

　　4．记录表现，为调动学生学习的积极性，无论是上课积极连麦回答问题，还是完成周末的特色作业，都会记录下来，每周一次，在周一上课前进行表扬。

　　5．课后总结，课下及时总结本节课,对自己和学生的表现进行总结、反思。对自己做的不好的地方在下次课堂及时改正。对于本节课课堂表现不好的学生及时向家长反馈。

　　马冰华

　　

　　作为一年级的数学教师，马冰华老师在网课期间着重对学生的学习效率和学习积极性入手，确保网课教学质量。

　　1.认真专研教材，把握重点难点。尤其是一年级学生小，自学指导需要老师扶着走，小步走，从网上查找课件，和原来的课件融合到一起。用动画演示，更直观、形象，吸引学生注意力，便于学生理解新知。

　　2.坚持每天做题，学生做的题提前做一遍，做到心中有数，能更有效的对学生进行教学辅导。

　　3.重新复备教案、课件，尤其是自学指导的思考题要紧扣课本，后教部分能精准点拨，精心设计适量作业，保证作业布置及时、要求明确，作业形式多样。

　　4．每天坚持检查和批改作业，不厌其烦的帮助学生指出问题，一遍又一遍的改正。还会给学生写上鼓励性的语言，激励学生的作业越写越好。

　　5．严格要求学生每天按时听课、按时提交作业。上课前点到，课堂上随机连麦，统计连麦次数，确保学生都能连麦，确保听课时间和效率；对不能按时交作业的学生，打电话、视屏催促学生，保证当天的任务当天必须完成，绝不拖到明天。

　　停课不停学，隔空不隔爱，一年级数学组的努力付出不仅给孩子们带来了学习上的收获和成长，同时通过线上的交流沟通让我们每天感受到温暖和爱，网络教学还在继续，让我们一起努力真正做到停课不停学。阳光已经洒满大地，我们相信疫情马上就会结束，很快就能返回校园，开始全新的学习生活。

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