复旦大学建立“四步走”机制 加强基层学生党组织建设

　　为贯彻落实教育部关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的要求，复旦大学在认真总结本科生“党员成长计划”经验做法的基础上，进一步创新活动方式，形成了“确立目标、公开承诺、征求意见、评选表彰”的“四步走”长效机制，为基层学生党组织建设提供了制度保障。

　　——确立目标明方向。一是规定各党支部制定成长目标。以学年为周期，要求各支部召开专题组织生活会，对照先进基层党组织建设“五个好”的标准，结合学校总体要求和工作部署，在充分征求支部党员意见的基础上制定一系列“看得见”、“够得着”、“行得通”的支部成长目标。例如，管理学院学生党支部结合专业知识，运用企业战略分析法分析自身优劣势，使得目标制定更具针对性和可行性。二是要求学生党员确立个人成长目标。按照“五带头”的要求，从理想信念、党员意识、群众观念、勤奋学习及个人修养五个方面，设立个人成长目标，推动党员先学一步、先做一步、先进一步。

　　——公开承诺表决心。一是要求各党支部利用开学第一次班会课、班级网络平台等多种途径，向全班公布党支部和每名党员的目标计划，接受群众的监督，形成“支部讨论制定承诺、班会公开宣布承诺、线上线下公示承诺”的工作机制。二是在学生生活园区开辟党员学习实践基地宣传窗，公布各党支部服务园区、服务楼寝、服务同学的实践项目，督促各支部在为民服务中创先争优。三是要求学生党员亮出党员身份，亮明岗位责任。本学期，全校800余名党员地铁志愿者坚持佩戴党员标志上岗服务，我校地铁志愿服务队也被评为“上海市志愿服务先进集体”。

　　——征求意见促建设。学校加强对支部和党员成长目标的日常督促检查，通过自我评价、群众评议、党员互评、领导点评等方式，全面考查支部和党员成长目标的完成情况，引导支部和党员正确评价成绩和不足，明确改进要求和措施，制定新一年的成长目标。例如，外文学院建立“党总支委员与学生支部结对”工作模式，总支委员每月至少参加一次学生支部组织生活，对支部建设提出指导意见。信息学院党支部定期开展“批评会”，党员之间深入开展批评与自我批评，并对党支部发展提出意见和建议。物理系建立了“班级同学评支部、支部成员评支部、院系领导评支部、支部评支部”的全方位评价机制。

　　——评选表彰树标杆。一是评优选优。学校组织开展“党员成长计划”优秀工作案例、优秀本科生党支部、优秀本科生党员、优秀基层党建工作项目等评选活动。二是宣传引导。通过学校宣传栏、校园媒体等渠道广泛宣传基层党组织服务中心促发展、广大党员立足岗位做贡献的先进事迹，在全校范围内形成了党支部争当先进、学生党员争当优秀的良好氛围。三是经验总结。学校将“党员成长计划”优秀工作案例集结成册发给各支部学习参考，推动各支部创新组织生活内容形式，健全完善工作制度。