娃几岁学什么乐器好？资深音乐老师教我做详细规划

　　我自己没学过什么音乐，但是让女儿学了点乐器。

　　后台也常常看见提问：到底给孩子选个什么乐器？怎样找到靠谱的老师，才能不白花钱和时间，让娃学到点爱好能终身受益？这些问题，对于非专业出身的家长，确实挺头疼。

　　最近我采访了一位儿童音乐老师，还问了几个跟我一样、父母没什么音乐基础、但娃学了乐器的家庭。

　　他们的娃从5岁-28岁都有，还真别说，聊了一大圈之后，发现有几个关键性问题，真的很容易被忽略。

　　

　　01

　　学到什么程度

　　这次采访到的最有经验的一位老师，在某地的音乐学院附小，教了小30年的钢琴，还是当地少年宫的常驻顾问，她见过、教过学音乐的孩子，真算的上成千上万了。

　　我上来就问，孩子选哪个乐器入门最好啊，钢琴是乐器之王，是不是钢琴最好。

　　没想到老师跟我说，普通家庭，尤其是父母都没接触过音乐的，第一个要想的问题，真不是“学哪个”乐器，而是“到底想让娃学到什么程度”。

　　我不太理解，问：“什么程度，那大多数都不打算走专业路线，考音乐学院，当郎朗吧，不就是有个特长，有个兴趣爱好这种程度么？”

　　没想到，老师很认真地跟我说，让孩子有点特长爱好就行，这个范围实在太广泛了。

　　比如，你家孩子从6岁上小学开始弹钢琴，初中一忙就断了，上了大学，他多半也还是能弹几首《致爱丽丝》一类的曲子，这就是我们说的“特长和兴趣爱好”么？

　　她自己的孩子呢，从4岁到现在28岁，几乎每天都会弹弹琴，10级早就过了，但大学考的是数学专业，现在是个高中数学老师，钢琴就还是一个“特长和兴趣爱好”。

　　还有些孩子，小时候父母逼着学了三四年钢琴，死活不愿意，也就停了，等十六七岁，自己反而又跑去学吉他，还经常不上学去酒吧弹琴唱歌，父母都疯了，哪里还会觉得音乐是兴趣爱好……

　　

　　学乐器跟学文化真不太一样，它不是必须学的，是一项额外的投资。

　　所以，到底这项投资总共要投多少时间、多少钱，多少精力，最后想要收获多少回报，建议普通家庭在投资前，还是要有个初步规划。

　　否则，花好几万买了乐器，好几万请了老师，最后不了了之的；或者是因为已经花了很多钱，所以逼着孩子无论如何都不能放弃，最后把孩子逼坏了，亲子关系逼坏了的，大有人在。

　　

　　但既然是不懂音乐的家长，怎么去判断，我家娃要学到什么程度呢？

　　老师说，不管是哪种乐器，大概都可以这样分：

　　全专业，那以后就是靠这个吃饭，上音乐学院，那几乎就是每天练琴为主，2小时起步，4小时打底，8小时也很常见地练，跟咱们大多数家长没啥关系。

　　兴趣爱好，也可以分好几等，比如：

　　一等兴趣爱好：从开始学琴，大致每天能坚持1-2小时，初三、高三略微停停，其它都坚持，大学也能选跟音乐相关的某些专业——音乐教育、音乐编导、动画音乐制作这一类……

　　二等兴趣爱好：从学琴开始，每周大概能坚持练琴四五天，每天1小时左右，各种考级表演，有空有意愿就去参加，根据学习紧张程度，可能六年级、初三、高三该停也就停了，有时间了又捡回来也没关系，陆陆续续，能学习十年以上；但大学啊，工作啊，也不需要想着靠这个特长加分啥的……

　　三等兴趣爱好：从学琴开始，每周大约上一次课，练琴两三次，每次30分钟-1小时，不对孩子学到多少曲目，学多长时间有硬性要求，就是真兴趣，有空有兴趣了，练习一下，没空没兴趣了，不学就不学了……

　　对比一下这几种情况，家长投资自家娃，大概是想要怎样的结果。

　　比如，我觉得二等兴趣差不多，那你就衡量，我作为家长，每周四五天，每天1小时盯娃弹琴，我有时间精力，我愿意么？

　　相应的，每周1-2节专业课的预算，接送娃的时间成本，我算进去了么？

　　最后这样连续10年8年，我家娃也并不能靠这个高考加分了，或者有多么显著的竞争优势，我仍然愿意么？

　　

　　如果结论是愿意，那咱们再来说，选哪种乐器。

　　过来人家庭，还特别要提醒我这几点：

　　1、很多家长没有想清楚“到底要什么程度”，可能受了培训机构老师的影响，一开始就盲目地“严格”要求孩子：上来就要每周三节课，每天1小时，盯着孩子练习，而且动辄责怪孩子。

　　这样是不合适的，跳出来想想，可能你最初的打算，就是让娃随便学学就好，但一进入“有进度要求，老师要检查”的状况，就忍不住吼孩子了。

　　

　　2、我们可以给孩子规划一个上限，一个下限，找专业老师问问，算算代价：

　　比如，我想让娃学乐器，上限是二等爱好，至少从小学到初中毕业，每周1节专业课，练琴4-5天，每天1小时；好，那这样大概算算得多少钱和时间精力，我们家庭能承担么？

　　再给个下限，我能接受，孩子6岁开始学琴，至少学到小学毕业，每周1次课，3次练琴，以后就凭他自己兴趣了，这样我总共投资多少钱和时间，我会不会觉得，6年以后打了水漂。

　　如果怎么盘算，最后都发现，自己和孩子坚持不下来的可能性非常高，最后都变成了学多少随缘，那一开始就不要投资那么多，也不要使劲儿吼娃盯娃，大家就用宽松的规划来推进，效果可能更好。

　　3、很多家长觉得，我也不知道要投资多少啊，学着看，万一娃有天赋，很喜欢，那就再升级呗。

　　家庭能投资多少，跟孩子的天赋和喜欢其实要分开衡量，大人一开始要想清楚，家庭能投资多少，以这个为基础，去规划孩子学什么乐器，怎么安排学习进度。

　　但孩子真的非常喜欢，非常有天赋，那其实最多半年到1年时间，就能看出来了，那个时候，我们再重新规划。

　　

　　02

　　学什么乐器-技术分析

　　经过第一步，我们想清楚了大概规划，最少让孩子在小学6年期间，学一个乐器，能熟练地演奏几首曲子，以后不强求。

　　下一步，就是选乐器了。

　　建议没有学过乐器的父母们，先了解一下，从上手的难易程度划分，大概可以分为如下几类：（西洋乐器和民族乐器都可以这样分，就一起说了）

　　1、打击乐器：鼓等；

　　基本没有音高的要求，对节奏和时值要求比较多，容易入手。

　　2、键盘乐器：钢琴等；

　　键盘类，有固定的音高，对孩子们来说，入手就能先熟悉标准音高；初级技巧就是按键，相对简单比较容易就演奏出一定的旋律（谁还不能在钢琴上按出1155665，满天都是小星星……给你把二胡试试……）

　　3、吹管乐器：各种笛、各种号等；

　　首先要求有一定的肺活量，其次，偶尔有一些对嘴巴牙齿形状有要求，部分娃会吹不响乐器，会很挫败；

　　4、弹拨乐器：吉他、琵琶、古筝等；

　　民乐的代表性乐器，很多都是弹拨类，这类乐器的入手难度，首先在于娃得自己调弦调音高，经常有家长孩子都糊里糊涂，练了好几个月，没一个音调准的情况，另外技法也相对复杂。

　　5、弓弦乐器：提琴、胡琴等；

　　这个难度大家能理解，音准全靠自己耳朵+手，一开始练习基本就是杀猪叫，连邻居都跟着受罪。

　　

　　以上分类只是按入手难易程度大概划分的哈，演奏任何一种乐器，想要达到精深的程度，都要花费无差别的人类努力，没有高下难易之分；各种乐器的艺术风格和表现力，也一样没有高低之分。

　　我们这里是给娃选乐器，通常来说，越容易入手的，娃就越可能获得成就感，越喜欢去练习，更容易进入状态，所以建议大家，打击乐器、键盘乐器，娃和家长都喜欢的话，直接下手可以。

　　吹管类，弹拨类，尽量带娃去多试几次课，不要轻易下手；

　　弓弦类，千万千万多多试一段时间再决定。

　　另外，人声本身也算一种乐器，但是想让娃学声乐，一要看耳朵准不准，二要看嗓音合适不，也得先从基础乐理、视唱练耳入手，也不简单。

　　

　　乐器和老师的价格：

　　除了乐器入手的难易，其实找到靠谱老师的难度也不小，所以，如果自家邻居，就有很好的小提琴老师，那么选择这个比较难的乐器，也可以考虑。

　　而且，乐器的普及程度不同，老师的价格也不同，建议在选择乐器前，在家庭周边或者亲朋好友间打听一下，都有哪些能找到的乐器老师，其中有几位的评价比较好，家长能不能约了见见聊聊，咨询一下，我家娃如果想学某某乐器，您怎么看。

　　另外，不同的乐器有购买成本，也有置换成本，比如钢琴要买，一般入手级别也要几万，而且非常占地方，对租房的家庭就很不友善，且万一真是学一两年就废置了，也比较可惜。

　　但是一台钢琴可能用数十年，娃去学琴，去表演、去考级也不用自己带琴。

　　笛子感觉轻巧吧，从便宜到贵，真要学十年八年，也不知道要买多少，万一娃丢三落四的，也要有心理准备。

　　小提琴、大提琴甚至低音提琴都得自己背着，时间长，学琴往返的路程远，那都会是不可小觑的负担。

　　

　　03

　　“喜欢”的决定性作用

　　写到这里，三千多字，居然还没有提到“喜欢”，这一点是不是挺反常的。

　　我已经写了8年公号，无论给娃选培训班还是兴趣班，往往第一条就会说，要孩子自己喜欢。

　　但孩子因为小，所以到底是被一时热闹衬出来喜欢，还是我就是喜欢，这件事真的不好判断，而且，我们总共就让娃看到，接触到了两三件乐器，就让娃挑一个喜欢的，还是让娃去看、摸、感受了几十种乐器，让娃挑一个喜欢的，那结局可能完全不一样。

　　而且，学乐器确确实实是“高技术含量”活，父母的引导作用非常重要，所以今天这篇文，先写父母要充分考虑和收集的信息，再来说娃喜不喜欢这件事。

　　喜欢不喜欢，确实非常重要，甚至可以说有决定性作用，但我仍然想提醒大家，在孩子喜欢之前，还要确定，父母不讨厌。

　　一个乐器你要陪练十几年，每天1小时，送娃几千个来回，还可能要你搬、要你背、要你维修——如果父母讨厌这个乐器的音色，那真的不要尝试。

　　最后，到底怎么才能在花了钱去试之前，就大概确定，家长不讨厌，而且孩子也喜欢呢？

　　看视频和听音频啊，比如打开B站或者喜马拉雅，输入关键词：乐器，那就会出现无数的选择，各种乐器的视频、听单应有尽有。

　　在真正确定要学哪个乐器前，家长不妨用几个月甚至半年左右，每天带娃去听、去看几种乐器的表演，一定能发现，家长也不讨厌，娃也有兴趣的几种。

　　咱们再根据文章上面所说的这些标准，一一遴选排查一遍，最后选定几个去上课体验，这样，不仅能够降低踩雷的可能，还让家长和孩子都做好了“我们要学乐器”了的准备。

　　

　　04

　　最后，选了是可以后悔的

　　虽说我们做了万全的准备，总难免有“万一”娃最后还是不喜欢的状况（参考我女儿放弃钢琴那篇），这不是父母单方面的努力和逼迫就能改变的。

　　如果我要按照今天文章中所有的准备事项，都跑了一遍，那能够相对降低“白折腾”的可能，但娃是不是真的接受了一种乐器，至少是需要1-2年来考察的。

　　

　　一两年之内，就算放弃了，也正常，所以也建议大家，第一波“学乐器”的投资，大概也要计划着，这两年的钱白花了，也不至于心疼得要死，甚至难过得要命。

　　音乐是一件美好的事，能掌握一种乐器，演奏出动听的乐曲，表达出自己的情感当然十分美好；而哪怕什么乐器都不会，就是光听听音乐，也一样很美好。

　　所以，我家学乐器的下限就是，别伤害了娃喜欢音乐的天性。