教育部发布重磅文件！在职研究生未来利好

　　根据教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，对非全日制研究生就业工作进行明确。

　　

　　特别提到，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力；

　　各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。

　　“非全日制研究生相当于本科生”"课程水、混学位”“用人单位明确表示不招收非全日制的学生”......近几年，非全日制研究生就业遭歧视的话题屡见不鲜。

　　

　　如今，五部门联合下发重磅文件，是国家层面对非全日制研究生获取公平就业机会的最好支持。

　　▎全日制和非全日制有什么区别？教育部已说明

　　2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2016年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

　　教育部办公厅在关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知中，也对全日制和非全日制研究生的培养作出了规定：

　　统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取

　　全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

　　坚持全日制和非全日制研究生教育 同一质量标准

　　研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

　　▎非全日制研究生的“含金量”

　　针对这一问题，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，

　　一是，非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，社会上了解不足；

　　二是，从历史上看，非全日制本科、非全日制中专、函授等，相对来说社会认可度都比全日制教学低一点，现在非全日制研究生的认可度不高是过去这样一种观念的延续；

　　三是，从目前实际来看，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上是有差异的，相对的比全日制标准放得宽一点。

　　事实上，虽然两者的差异是客观存在，但非全日制学生中肯定有在某些专业领域、某些能力上更突出，这是不可否认

　　▎破解“学历鄙视链” 呼唤企业人才评价更“内行”

　　“国外名牌大学>一流名校>985>211>普通一本>二本>三本>专科>高职……”

　　网上流传的职场“学历鄙视链”反映了现实中普遍存在的潜规则：单位招聘不但看学历，而且大部分情况只看学历。

　　看重学历的现象固然体现了社会对人才和知识的追求，但从长远来看，突破人才标准固化，最关键的还要靠用人部门对人员的了解、任用管理评价更加专业。

　　

　　▎在职研究生最新政策的热点问题?

　　1.在职研究生教育发展趋势怎么样?

　　就在职研究生发展的趋势而言，会越来越好。主要体现以下两点：

　　专业更加细化，更适合职场人员的发展；

　　国家更认可，与全日制研究生有相同的法律效力。

　　2.在职研究生政策改革后认可度提高了吗?

　　在职研究生政策改革后，认可度有了明显的提高。不仅是因为人们毕业后获得的证书与全日制研究生获得的证书有相同的法律效力，还体现在培养方式、培养标准等方面，使在职研究生能学到更多的知识，以致使得社会与企业的认可度越来越高。

　　3.在职研究生政策改革后难度会增加吗?

　　以同等学力申硕方式而言，难度并没有发生太多的改变，基本上还是保持与改革前相同的难度。专业硕士则不同，难度有的较为明显的提高，与全日制研究生相同的考核难度。

　　4.在职研究生政策调整后竞争会更加激烈吗?

　　在职研究生政策调整后，报考竞争会越来越激烈。特别是通过专业硕士方式报考的人员，采取的是末尾淘汰、择优录取的选拔制度，大大增加了考试的竞争力。

　　综上所述，在职研究生考试难度慢慢增大，同等学力申硕和非全日制研究生是报考在职研究生的两种方式。相对来说同等学力申硕免试入学，考试难度小，而且社会认可度高，值得在职人士报考。

　　部分内容来源：教育部官网、人民网强国论坛