北外教授：小学阶段搞定英语更划算，过来人表示非常认同
本届“两会”，英语再次被一些教育界的代表们所提及。比如：
全国人大代表庹庆明提出“高考外语科目所占分值过高，建议将分值降至100分”的议案，将高考外语降到100分，理由是学英语耗费时间精力，增加学生学习负担，实用价值有限，尤其是对农村学生非常不利。
全国政协委员陈伟志也就英语改革提出了三点建议：将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试；改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力；取消初中、高中英语的主科地位。
这些提案得到网友们的广泛认同和支持，纷纷表示很有必要对英语教育进行改革，作为一门外语，学生们的英语学习时间甚至比母语的学习时间还长，大部分人出来社会后用得又少，很不科学。
也有教育专家表示，降低英语教学的难度是大势所趋，很多学校都在大幅缩减英语课和英语老师，英语教学需要从‘为考而学’到‘为用而学’，侧重应用。但取消英语的主科地位在短时间内不太可能实现，因为至少从目前看来，英语作为全球通用语言的地位不会改变，我们要对外开放，文化、科技等领域的交流都离不开英语。
由此看来，英语还是要继续学，关键是怎么学、怎么花更少的时间和精力学好英语。
北外教授：小学阶段把英语搞定是性价比最划算
怎样才能“多‘快、好、省”地学好英语？北京外国语大学的曹文教授表示：在小学阶段把英语搞定，是投入产出比最高的。孩子由于认知能力的问题，可能搞不定物理之类科目，但是一定能搞定英语。英语是一门语言，就像学中文一样，小学阶段的听说读写就够他用一辈子。
同时，曹文教授还介绍了小学生学好英语的五个关键：① 突破听力；② 开口说；③ 自然拼读；④ 阅读；⑤ 写作。
曹文教授的说法，我非常认同，因为我侄子就是一个真实例子。在上幼儿园时，父母就陪他看英语绘本；到了小学四年级，他已经读完《哈利波特》英文原版书、听完《哈利波特》英文版音频了；后来他一直都有在看自己感兴趣的英文书籍。
这样的结果是，他一直是英语的优等生，平时不去上英语补习班，也很少背单词和课文，考试也没怎么复习，成绩却排在前列。现在他上高中了，英语还是他学得最轻松、成绩最好且最稳定的学科。
用他自己的话说，现在他只需要上课跟着英语老师的思路去听课，平时抽空看一些英语课外书或者资料、听一些英语录音，不用专门背记和复习，英语照样能考高分。这让他有更多时间去攻克真正难学的数学、物理这些学科。
那么，他小学阶段是怎么搞定英语的呢？跟曹文教授说得差不多，他的父母从一年级开始，就要求他每天在完成学校的学习任务之余，抽出30~60分钟锻炼英语“听、说、读、写”。比如：早上起来，晨读15分钟左右英语课文，锻炼口语能力；记10~20个英语单词；听1~2篇英语文章；摘抄、仿写英语句子、文章，或者写自己的英语日记、文章。
就这样，不上补习班，也没有其他特别的方法，侄子成为了英语“学霸”，就这么简单。
如果非要说有什么“捷径”，就是给父母给他挑选了一套很好的英语学习辅导书——《小学英语经典晨读21天提升计划》，它专门针对初学英语的小学生设计，内容和版面符合他小学生时代的心理发展特征和认知能力，拿在手上愿意读下去，可以短时间内养成学习英语的好习惯。
这套书分为上中下三册，从易到难、循序渐进教小学生学习英语。每册书里面都是小学生喜闻乐见的童话、寓言、儿歌、游戏等，语言轻松有趣，配合活泼生动的漫画配图，可以激发学习兴趣，学起来不会觉得累，不容易产生排斥心理。
每篇课文都有“单词加油站”“轻松拼读”“小试牛刀”等环节，告诉大家学了哪些单词、句式和运用的方法、技巧等，让大家轻松掌握并灵活应用。
另外，这套书里面的每一篇文章都配有音频，孩子可以用来突破听力。
有了这套《小学英语经典晨读21天提升计划》，可以解决英语学习的听、说、单词、阅读等4个方面的内容，并且紧贴新课标，非常实用。
至于写作，侄子的父母给他买的是这套《我的思维导图英语语法书、日记书、作文书》，也是全套3册，包括语法、日记、作文，侄子从三年级的时候就开始用它来练习英语写作，书里面有图片、有彩色的文字、有思维导图，编排非常有利于孩子学习，让他英语写作水平提升很快。
其中：语法书介绍了英语字母的写法、各类单词的使用以及基本句式的基础知识；日记书按照月份进行编排，把每个月标志性的事件、节日、活动等整合到一起，为孩子提供写作的灵感和方向；写作书包括家庭、学校、喜欢的事、动物、节日、将来等经常会写到的内容，让孩子学会英语表达。
对于初学英语的小学生来说，这套《我的思维导图英语语法书、日记书、作文书》是非常实用的英语写作工具书。
英语是童子功，是语数英三科中最应该往前学、往前赶的，如果小学阶段把英语搞定了，到了中学可以省出大量时间给数学、物理、语文等难啃的科目上，从而“赢在起跑线上”，一定要早启蒙、规划好、坚持住。