委员提议严查学生“超前学习”，真正实现减负，家长对此喜忧参半

　　原标题：委员提议严查学生“超前学习”，真正实现减负，家长对此喜忧参半

　　教育内卷越来越严重，升学的压力逼迫着家长和学生，因此各种补课班，学习班层出不穷，为了自家孩子不落后于其他人，家长们只能给学生不断报名辅导班，所以很多人一直在呼吁要给学生减负。

　　2021年的双减政策出台，确实减轻了不少学生的压力，最起码学校里的学习负担减少了，遍地开花的各种课外辅导班减少了，但是压力转移了，家长的各种忧心并没有减少，在看重学历的这个时代，为了不被淘汰，又开始一种新的内卷方式。

　　近几年，随着教育行业的不断发展，找份称心的工作对很多人来说成了难题，愈来愈多的大学生面临“毕业荒”，不得不另寻出路，在这样的一个大环境下，家长的担忧越来越多，“超前学习”应运而生。

　　“超前学习”就是很多中小学没有按照国家课程规定的进程进行教学，幼儿园学习小学的知识，小学提前学习初中的知识，初中预习高中的内容，一步步地将学生的学习提前，留出更多的时间为高考做准备。甚至有些学校会根据辅导机构的进程来安排教学，从而提升学习进度。

　　对此情况，有人建议，严查中小学的超前学习行为，正确减轻学生负担。他提出很多中小学不按照国家规定课时授课，甚至提前一年或者两年结束新课，致使很多学生跟不上学习进度，成绩下滑，变为“差生”。这种不规范教学形式一定要严令禁止。

　　对这个建议很多家长表示支持，因为现在学生压力确实太大，但是别人都在学，自家孩子不学就要落后，这个建议会让大家都在一条起跑线上。也有家长表示担忧，因为跟不上才会“超前学习”，如果不能“超前学习”，学生没有了优势，未来怎么办？

　　事实上，“超前学习”也是属于学校在各方压力下的不得已而为之。家长是一方面，另一方面是因为如果自家学校按照正常进度教学，还在教新课的时候，别的学校已经进行一模二模了，这样高考时就竞争不过其他人，只能被迫内卷。

　　但是仔细一想，如果所有学校都超前学习，大家又处在同一条线上，是不是接下来还会产生新的内卷方式，这样只会无限增加学生的学习压力，形成恶性循环。

　　我国现阶段教育的划分是按照人的身心发展规律进行的，并不需要提前教学，所以超前学习是违背人人身心自然发展的，对学生并无好处。

　　虽然还处于建议阶段，但是这个政策如果实行，确实能有效缓解当前教育的困境，减缓教育内卷的趋势，至少许多家长也不用担心自家孩子跟不上学校进度，大部分中小学也不必为了追赶其他学校而被迫提前教学了，学生的负担就能得到减轻。

　　笔者认为，教育之所以这么内卷，是因为如今学历高就是最大的优势，越受企业的欢迎，能得到更高薪的工作，所以比别人更早学习，就有更多时间准备高考，升学就业获得更好的前途，因此，很多家长都希望自己的孩子快人一步。

　　所以，如果想要真正地减轻学生负担，还要关注更本质的问题，只有解决根源，教育内卷才会停止。一是可以调整家长的教育观念，不是学得越多越好，越早越好，而是在于要精益求精。二是继续扶持大学生，解决就业困难的问题，有了出路，想必就不会更加内卷了。

　　笔者寄语：“教育内卷”近些年出现了无数次，“学生减负”的口号也喊了无数次，但是往往都是学校减负，家长增负，不得已学校只能再次调整。其实，无论是缓解教育内卷，还是减轻学生压力，并不是一朝一夕的事情，都需要长期奋战。

　　就像素质教育实行这么多年也无法改变很多家长的“唯分数论”，要想改变这么多年的教育观念，不能心急，我们可以从一个个建议开始，逐步实行，最后根治教育的各种不合理的问题。

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