为什么初中很少有成绩极差的女孩子？

　　中学阶段两大理科分水岭，一个是初二的数学和物理，第二个是高一上学期的数理化，前者几乎决定大多数技校职高人选，后者往往引导着学生最终分科。

　　高一理科分化，呈现较为明显的男生强于女生，物化生学霸组合男生比例更大，大文组合女生比例更高，其大致比例约为2：1。

　　但在初二这个阶段，数学物理一窍不通，出现考试几分十几分的往往集中在男孩，女孩即使学的一般，也会在50、60分的成绩，不会出现几分，十几分的神迹。

　　初二的理科已经有了一定的区分度和思维要求，尤其几何证明与函数，更应该是以理科思维强自诩的男孩天下，为什么反而稳稳占据了倒数前几名的位置？

　　

　　1、初中阶段，既有思维能力一般的男孩子，当然也有这样的女孩子，但这个阶段男孩女孩较为明显的区别是，大多数不灵敏的女孩子是愿意努力的，勤能补拙成绩差不了太多（当然升入高中后会跟不上，这也是女孩子后劲不足的主要群体）。

　　相反一些男孩子不仅不聪明，也还不努力，也更容易逆反，因此匪夷所思的成绩就会出现。

　　2、初中阶段男孩子在学习上自尊心更强，相比较女孩子，男孩更不能接受别人认为自己不聪明，因此不仅一些男孩子更喜欢偷偷学习，更有一部分男孩子在已经跟不上的情况下，不去努力追赶，反而因为好面子，不能承认不聪明的奇怪想法，干脆就不学，并在学习以外表现的特别精神活泼，以达到这孩子很聪明，就是不努力的评价。

　　

　　这同样可以印证，为什么男孩子给人后劲更大感觉。

　　1、理科天赋异禀的男孩子数量更多，这是高中阶段存在的客观事实。

　　2、初中阶段通过勤能补拙上高中甚至四星级高中资质一般的孩子，女孩子更多，这部分学生进入高中后学习难度较大，呈现后劲不足。

　　3、男孩很少出现努力的差生，很多成绩不好的男孩，干脆俱就摆出精神小伙的劲头，给人一种很聪明，但不努力的错觉。