泮溪师道|是老师,亦是学生前行途中的知心“导游” ——专访上海大学法学院副教授李

  原标题:泮溪师道|是老师,亦是学生前行途中的知心“导游” ——专访上海大学法学院副教授李立新

  学术上

  她务实求真

  三十余载勤耕耘

  教学中

  她严谨周详

  一片丹心育新苗

  生活里

  她永葆热情

  多彩人生自定义

  她就是

  上海大学法学院的老师

  李立新副教授

  个人简介

  

  李立新,女,江苏张家港人,中共党员,留日法学博士,上海大学法学院副教授、硕士生导师,研究方向主要为商法和劳动法。

  自1988年以来,她先后在张家港工商局、浙江工商行政管理学校工作,1997年3月赴日本广岛大学开始留学生涯,2004年4月回国,同年10月至上海大学法学院任教至今。获得第十五届长三角法学论坛一等奖、多次获得上海市教育系统工会理论研究成果优秀评比一等奖、论文《独立与平等:婚姻家庭立法对女性发展的平衡定位》获得上海市妇联与市法学会联合举办的“纪念《婚姻法》颁布70周年暨《民法典》婚姻家庭权益保护”征文一等奖、上海大学研究生第四届“我心目中的好导师”等诸多奖项与荣誉。

  学术上务实求真

  三十余载勤耕耘

  李立新老师治学严谨,面对学术从不掉以轻心,总是追求尽善尽美。她在自己的学术领域勤奋耕耘,并取得丰富成果。

  

  迄今为止,李立新老师著有《城镇化视域下城投债偿付风险之法律研究》、《证券市场监管研究》、《劳动者参与公司治理的法律探讨》等专著以及《“数据权”的法律证成及行使边界——以赋权和限权为中心》《独立与平等:婚姻家庭立法对女性发展的平衡定位》《债券违约刚性兑付的形成机理与破解法门》《论地方政府投资行为的法商二维控调与衡平》等三十余篇论文,其中多篇入栏核心期刊。

  

  李老师主持并完成上海市教委科研创新重点项目《城镇化视域下城投债偿付风险之法律研究》、上海市哲社规划课题一般项目《城镇化建设债券的发行规制与监管》、上海市政府决策咨询研究妇联专项课题《社会转型期现代女性家庭角色研究》、《婚姻家庭矛盾调处中的法律难点问题研究》、《关于上海市妇联组织妇女维权体系的构建及应用》以及上海市教委科研项目《论女性劳动权利的法律保障》等。

  她还参与并完成了上海市人大“十三五”及更长时期重点领域立法需求研究课题之子课题《上海民生保障立法需求研究》、上海市本级财政预算学科建设项目《金融改革创新背景下的金融法研究与人才培养》等多项科研项目。

  教学中严谨周详

  一片丹心育新苗

  作为法学院的一名老师,李立新老师不仅上本科生的课程,也上研究生的课程,她的课程范围涵盖《商法》、《商事典型案例论辩》、《公司法》等。并且,她从自己的定位出发,还提供《婚姻家庭与继承法》的通识课程。她希望传授给学生的,不仅是专业知识,还应包括如何处理人际关系等。关于她的教学模式,学生们以“教师是人类灵魂的工程师,李老师的课程教学令我有如沐春风之感”来形象的描述和称赞。

  

  李老师平时上课逻辑性很强,需要学生的思维始终紧跟者她,清晰的讲课思路及深入浅出的表达让同学们能很快接受有关知识,不仅知“其然”,也知“其所以然”。她治学严谨,课堂中循循善诱,在传授知识的同时穿插一些专业热点问题点评,不仅注重知识的积累,还注重培养同学们发现问题、主动思考从而解决问题的能力。

  她也是一个对学生非常认真负责的老师,总是耐心地去帮学生解决问题。在迷茫时给学生指明方向,为同学们传道授业解惑。三个多小时的课程,她总是一气呵成,丝毫没有倦怠之意,甚至讲到重要章节时,还会毫不犹豫的牺牲她的宝贵时间将重点知识讲解完成。李老师的课堂总是充满活力,令人感觉不到一丝疲惫和困倦,她对教师职业的热情与激情点燃了同学们对求知的渴望。

  在课堂上,李立新老师是同学们的良师。在课下,则是同学们的益友。她告诉同学们:做人心要粗,做事心要细,不管是做人还是做事,都需要一颗真诚的心,一颗心收放于这一粗一细之间,我们方得立身立命。

  李老师常说,不仅是她引领着学生,学生也在影响着她。在教书的过程中,她付出并收获着,感动常在。她认为,育人比教书更重要,教书是知识的传授,但育人更具挑战性,每个人是独立的个体,需要在理解和尊重的基础上,用自己的能量对学生发挥一定的积极影响,让学生能够更加乐观、阳光。

  

  生活里永葆热情

  多彩人生自定义

  李立新老师曾参与上海市政府决策咨询研究妇联专项课题《社会转型期现代女性家庭角色研究》,从法律和制度层面对女性如何平衡工作与生活的角色进行了深入研究,以期帮助女性更好的平衡两者之间的关系。而对于她本人而言,她说,工作与家庭并不存在实质的冲突,家人的理解与支持是她工作与前进的动力。

  

  当工作任务最为紧要时,她的责任心总是冲在前锋,工作是此时选择的优先顺位。李老师说,人生的意义由自己定义,年岁已过半百,她清晰的明了,于她而言,没有工作的人生会少去很多的乐趣。

  她没有逛街购物的爱好。她认为,种种花草作为自己的休闲方式已是人生幸事。在她的休闲时光里,她种花、赏花、插花,发现生活微小的美好,全力奔赴自己的热爱。

  

  

  

  

  李老师养的盆栽和亲手制作的插画

  看书作为李立新老师的另一爱好,极大地丰富了她的精神世界,文学、哲学、心理学都是她涉猎的范围。关于文学,她说,她曾也是一位文学女青年,直至如今,她对文学的热爱也不减分毫。提到哲学,李老师认为哲学教授她智慧,而智慧的重要性远在知识之上。在课程的教学中,她也一直秉承着这样的一种理念。而提到心理学,她说,心理学教会她理解社会不同的个体,她在心理学知识的肥沃土壤里汲取养分,思考着用何种途径能更好的与不同的个体展开交流。

  

  以传统女性角色来定位自己的李老师说到,她的人生,有几次重要的转折点,而面临每一个转折点的选择,都是一种考验。

  大学毕业后,她以优异的成绩、大学生的身份以及大学就入党的优势,在老家江苏张家港公务员体系内作为单位重点培养的后备干部力量,人生轨迹已经清晰可见,然而,却面临着工作与婚姻的选择。于是,她从公务员体系抽离出来,调去浙江宁波工作,一切从头再来。这其中,除了努力,肯定还需要勇气与毅力的加持。

  随后,在宁波的工作做得风生水起时,她又面临是否出国的抉择。李老师形容自己出国留学的经历为“被动留学”。她说,宁波的工作戛然而止的同时,自己也面临着重新开始的难题。有太多不确定的因素,然而木已成舟,就要努力做好应作的事。同时,也正是因为留学的经历,让其了解到人可以拥有的生活状态的多面性,这恰恰就是她所提到的“多彩人生自定义”。

  2004年,李立新老师来到上海大学,“我仿佛是刚毕业的大学生,我又重新开始了。”但在这将近20年的上大教学生涯中,她克服困难,专注自身,也取得了不菲的成绩。李老师说,读书使她改变,教育使她明理,认认真真做好一个老师就是她目前对自己最为清晰的定位。

  日月其迈,时盛岁新。李立新老师自定义的多彩人生在日月更替中熠熠生辉。

  

  面对未来,李立新老师希望自己心里始终平和,总是充满喜悦。希望自己参与到社会公益中,去奉献自己的力量。希望自己在时间的无言流逝中得到更多的修行和成长。希望未来,日日是好日。

  青年寄语

  勇敢很重要!

  感到纠结和迷茫,并不可怕,怕的是迷而不思、思而不行!与其画地为牢,过度内耗,给自己施以诸多限制,不如打破迷茫,敢于抉择,勇敢的跨出第一步。船到桥头自然直,当自己勇敢的跨出很多步时,回头看,轻舟已过万重山。

  记者手记

  张爱玲在《倾城之恋》中提到:“你的气质里,藏着你走过的路,读过的书和你爱过的人。”笔者认为不对,至少还应包括“你见过的人”。经过与李老师的一番交谈,方能领悟什么是听君一席话,胜读十年书。李老师为人师表,温和如慈母,坚韧而笃定。李老师对于学术的执着、对生活的激情使我深受鼓舞,借此也寄语自己:追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。

  图文来源|上海大学泮溪师苑公众号

  图文编辑 | 汪芷萱

  审核 | 文雨轩

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