专家引领促成长，立足校本助提升

　　为深入推进校本课程开发与实施的落实，南京路中学邀请山东省教育科学研究院教育评价研究中心副主任、校本课程教研员王婷和山东师范大学教育学部副教授朱忠琴到校进行校本课程建设指导。

　　

　　王婷指出，校本课程在学生全面发展、教师专业提升、学校特色建设等方面起到了举足轻重的作用。校本课程建设使得教师可以开发课程并验证其科学性和可行性，激发了教师的主体意识和研究意识，因此校本课程开发十分必要。

　　

　　王婷进行了《关于校本课程开发顶层设计的思考》的专题讲座。从校本课程的政策缘起、学术溯源、课程分类以及课程开发的具体要求等方面对校本课程进行了高屋建瓴的解构和细致入微的剖析，让老师们对校本课程的概念有了综合性、细致化的把握。

　　

　　朱忠琴强调，校本课程的开发和设计一定要注意因地制宜、因材施教，注意面向不同的学生去开设特色课程。学校在进行校本课程的开发时，应该基于落实“五育”并举和新课标实施任务，充分研究学情，调研学生个性发展需求，围绕跨学科主题学习，做好各学段、各年级、各学科的深度研讨、整体规划和科学设计，最终形成适合学生个性发展的校本化实施特色体系，使校本课程源远流长，真正发挥育人功能。

　　

　　欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；欲教之优者，必增其学问。愿学校的每一位老师以此培训为契机，潜心钻研校本课程，紧跟教育改革步伐，矢志立德树人目标，开拓创新，攻坚克难，为学校教育的美好未来而不懈奋斗！

　　供稿：南京路中学

　　原标题：《专家引领促成长，立足校本助提升——南京路中学举行校本课程建设专题讲座》