千万别让孩子成为 “绝望的文盲”，培养阅读兴趣的10个建议

　　原标题：千万别让孩子成为 “绝望的文盲”，培养阅读兴趣的10个建议

　　近期，央视网一篇《绝望的“文盲”，能演好戏吗？》的文章刷屏了。文章未点名地批评了部分演员“文化储备不高、脑袋空空，剧本读不明白、角色无法理解”。

　　但今天我们探究的重点不是这种现象背后的原因，而是聊聊我们的大脑究竟花费了多大力气，才让我们学会阅读的。

　　大脑是如何学习阅读的？

　　也许你会觉得阅读对你来说是一件轻松的事，但你千万别被认为阅读是一种本能。因为阅读的习得绝非自然而然的事情。

　　尽管6万多年前人类已经产生了口头语言，但我们的老祖先花了漫长的时间才掌握了书面语言，最早的书面语言要追溯到5千多年前。

　　这意味着人类还没有足够的时间进化大脑网络，好让我们能够快速学会识字，而是必须通过经年累月的练习和学习，才能形成阅读所需要的大脑连接。

　　我们大脑的连接无时不刻在不断进行重组。这种灵活性在童年期间最为显著，这就是为什么青春期之前是学习的最佳时机。

　　当我们掌握阅读能力后，大脑中并不会形成单独的“阅读中心”。事实上，神经元之间的大脑连接会逐渐与之前已经产生连接的大脑区域连接在一起。这意味着，阅读其实是建立在已经识别的视觉模式和对口语语言理解的基础之上的。如果缺乏这些基础，阅读则变得毫无意义。

　　文字在大脑中的旅程

　　当你阅读文字的时候，信息会连同任何其他视觉刺激一起，从眼睛传输到大脑后部的枕叶进行处理。

　　然后，信息从枕叶传输到左梭状回，也就是被称为大脑“信箱”的地方。在这里，那些黑色线条被识别成了文字。你的大脑顷刻间就迅速把一堆黑色线条进行了处理，也就是把文字转换成了意义。

　　“信箱”是文字的旅程过程中一个特别的中途停留点，只有学会了阅读才会产生这个过程，而在非常年幼的孩子或成人文盲大脑中并不存在这一过程。并且，对于有阅读障碍的患者，他们的大脑处理文字信息的过程也与一般人存在生物差异性。

　　文字不是以形状或图案的方式单独记忆，而是以符号的方式存储在“信箱”里。这就是为什么无论字体如何千变万化，一个熟练的阅读者都可以迅速识别出文字。

　　接着，信息会从“信箱”去往大脑的额叶和颞叶，处理词义和发音。当我们听到语言的时候，大脑中的这些区域就会被激活。实际上，这些区域不仅负责处理书面语言，同样也为口头语言服务。

　　信息可以快速穿越熟练阅读者大脑中突触所形成的“高速公路”，所需时间还不到半秒钟。

　　孩子如何学习阅读？

　　那么，对于一个大脑里的“高速公路”还在建设中的五岁孩子，他的大脑中究竟会发生些什么呢？

　　对于尚未学会阅读的孩子而言，书面文字转换为意义的过程是缓慢且艰难的。部分原因是作为初级阅读者，他们尚未掌握足够的词语数量，所以他们必须按照顺序“念出”每个字。

　　孩子每次练习语言解码的时候，就会在大脑的视觉和口语语言之间的区域建立起新的连接，并逐步地将新的字母和单词添加到大脑的“信箱”中。

　　而当一个熟练的阅读者通过目视辨别出文字的时候，他们处理的是文字的意义，而非文字的形状。

　　培养阅读兴趣的10个建议

　　为了帮助孩子顺利地形成阅读能力，培养良好的阅读习惯，以下10个方法供家长们参考和收藏。

　　1、 尊重孩子的阅读喜好

　　兴趣是最好的老师，只有尊重并允许孩子的喜好才能让阅读发挥到最佳效果。想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这才是对孩子阅读兴趣最好的投资。

　　2、营造家庭阅读气氛

　　对于孩子的成长，家长的引导起着至关重要的作用性，良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。

　　如何营造良好的阅读气氛？家长一定要起到良好的带头性作用，可以每天规定固定的阅读时间和孩子一起读书。

　　3、营造多样化的阅读气氛

　　除了家长以身作则的家庭气氛影响之外，营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花，比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。

　　4、把书认真读给孩子听

　　都说“读书眼过千遍不如手过一遍”，实际上阅读也适合口眼协调，孩子在阅读的时候不仅要引导他们认真看、还要认真读的习惯，如何引导孩子认真把一本书阅读完好？建议家长把书认真读给孩子听。

　　5、和孩子分享阅读感受

　　平时家长多和孩子互相分享彼此的阅读感受，也有助于孩子的阅读习惯包括记忆力提升。

　　如何和孩子互相分享阅读感受？家长可以和孩子一起工读一本书，也可以在孩子看完某一本书，或者把一本书认真读给孩子听完之后主动分享自己的阅读感受。

　　6、让孩子大声朗读

　　培养孩子良好的阅读兴趣，家长平时还要引导孩子去“读出来”，比如选出某一本书里的某一段，让孩子试着朗读出来。

　　如果孩子不愿意大声朗读，家长可以做好表率的起先工作，带入感情地把某一段文字深情地朗读出来，在良好的环境衬托下孩子自然也会带有感情地加入朗读。

　　7、坚持睡前阅读的习惯

　　良好的阅读能力是从坚持的习惯开始，尤其是睡前的阅读习惯一定要坚持下去，平时家长也可以将孩子睡前的时间提前半小时，再利用这个半小时来培养孩子睡前阅读的兴趣习惯，可以用讲故事、朗读或互交流阅读经验的多方式看书去坚持睡前阅读习惯。

　　8、多和爱书的人成为朋友

　　良好的兴趣一定是潜藏在意识里，让孩子多和爱书的孩子成为朋友，也会让孩子爱上阅读。

　　9、把书作为重要的礼物

　　让小朋友之间以互赠图书为节/生日礼物，可以提升孩子的阅读兴趣，尤其是同龄或者是要好的玩伴之间互赠图书，更能起到阅读环境的近朱者赤。

　　10、多带孩子参加阅读活动

　　学习在于学无止境、实际上阅读也是如此，平时家长可以带孩子参加一些和阅读有关的活动，比如幼儿故事会、绘本表演、故事大赛等等，在集体性的活动参与里相信孩子的胆量、包括阅读能力都会随之提升。

　　▍编辑：小风

　　▍标签：小学教师

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