原创4-5岁孩子的记忆，你了解吗？

　　原标题：4-5岁孩子的记忆，你了解吗？

　　孩子大脑的记忆中枢正在发育之中，长大后，他不一定会记得他现在记得的所有事情。但即使他会忘记一些事情，分享记忆也有助于增强孩子的自信，会影响他对这个世界的看法。

　　场景：你惊讶地发现孩子居然还记得去年夏天休假的时候的一件事情，当时他3岁。

　　孩子现在还记得很久之前的事情，但是等他长大了，大概率是不会记得这件事的。研究发现，孩子需要更多的语言能力才能永久性的存储记忆。在3-4岁这个年龄段，并没有记住事件的地点和事件背景以及他当时感受的能力，只能记得几个片段。当孩子说：“在我下的时候。。。”，你可能会想：“我以为他已经忘了这些事情了。”成人会忘记小时候的大部分事情，这种幼年失忆症，对大脑的发育而言是必需的。享受孩子还记得你和他创造的美好记忆的时光吧，这对孩子获得安全感和被爱感是非常重要的。

　　帮助孩子记住有趣的时光和各种挑战，让孩子从过去中习得经验教训，并因此更好地理解未来。一般来说，孩子越大，能记得的事情就越多。虽然他现在的记忆可能无法永久的存在，但它会帮助孩子形成自我感知，帮助他了解自己在家庭中的角色。即使是上个月发生的事情，孩子也会说那是他小时候发生的。如何应对呢？

　　1、倾听孩子的回忆

　　对孩子的回忆给予足够的关注，并询问更多的细节。当时他是怎么想的？有什么样的感受？这样的互动可以让孩子有更深刻的自我价值的感受，可以让孩子认为自己很重要，同时也认可了他体验这个世界的方式。4-5岁这个年龄段的孩子，经常需要他人的帮助才能提前记忆。给孩子看之前的照片并跟他一起回忆照片上当时发生的事情，这样可以帮助孩子学会排列事件的顺序，有助于增强孩子的逻辑思维和理解因果关系。

　　2、把回忆置于背景中

　　人的大脑往往更重视消极的记忆。如果孩子倾向于多想这些方面，例如，讲他在玩滑梯时摔跤的事情，你要认可他这个记忆，但是也要提醒一些当时有趣的事情，来帮助孩子获得更多的积极感受，这有助于他对这个事情的感知平衡。孩子们倾向于记得他们认为最有趣的事情。在你说过去的一件事情时，选择能够提升孩子记忆细节的问题，如“你记不记得我们去过一个神秘的海盗洞？”或者“当时谁的面包被小鸟吃掉了”等等，和孩子谈论他的记忆，这样他会为自己走过的人生之路感到自豪。可以指出，那个时候他还不会骑车，现在已经骑得很好了，提醒他是如何掌握新技能的。

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