名师引领展风采 五校联动研味浓

　　原标题：名师引领展风采 五校联动研味浓

　　名师引领展风采

　　五校联动研味浓

　　春润万物泽，花绽枝头俏。春暖花开季，教研正当时。“构建学习任务群，加强课程内容整合”的探索热度不曾消散，“‘双减’背景下的校本教研的探索”这股教研之风又继续发酵。2023年3月20日，诒铭小学携手林厝小学、鄰德小学、仁和小学和陶香小学，盛邀深圳市宝安区驻汕头市龙湖区支教名师冯仁飞老师送“教”到校，为外砂李厝片区的教研活动注入了新的活力。

　　用心观摩汲经验

　　冯仁飞老师，小学语文副高级教师，深圳宝安区上屋小学副校长，现支教于陈厝合小学，对小学语文主题情境识字教学、小学高年段整本书阅读教学与指导深有研究。冯老师的教学示范课为吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》中被誉为“千古绝唱”的片段《两茎灯草》。

　　对于“吝啬鬼”严监生临死前伸着两根手指头总不断气这一段绝妙的描写，冯老师巧妙地使用“学习单”，让学生自行朗读、梳理、品味，继而汇报分享，在自读自悟中深切体会严监生从“着急”到“愤怒”、“绝望”、“满足”的复杂心理变化。“我为严监生代言”、“评书式”朗读等教学活动就像课堂学习的助燃剂，让学生在新奇的体验中尽享读书的快乐，加深了他们对人物形象的认识。冯老师善于激发学生的阅读兴趣，写作手法的感悟、人物背后故事的拓展阅读……无不吸引着学生去阅读原著，“由一篇课文引发学生去阅读整本书”的教学理念在课堂中水到渠成地实施。

　　

　　

　　

　　

　　凝神聆听丰羽翼

　　“双减”政策的施行，如和煦的春风，吹散了应试教育的阴霾，让教育回归育人的本质。如何既“减负”又“提质”呢？冯老师在他《“双减”背景下的校本教研的探索》的分享中，给了我们方向。他让我们明白了校本教研的价值，引导我们开展有序、有效、有趣、有意义的校本教研活动，做到“胸中有理论、心中有规则、手上有技术”。冯老师透过讲座给我们传递了先进的教学理念，为我们自身的教学实践提供了有益的借鉴。这对于全体老师来说是一次心灵的洗礼。正是在这种不断学习与积极反思中，智慧的心灵才会碰撞出耀眼的火花。

　　

　　

　　线上研讨续篇章

　　春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。线下活动刚谢幕，线上教研就揣着热度登场。各校老师既在线上交流学习收获，也借机表达了对冯老师紧跟教改的研讨精神和深厚的教学功底的高度赞赏。而冯老师也肯定了各位教师点评的细致和专业，对后续的继续教研满怀期待。在研讨交流中我们携手共进，一路欢歌，收获一路芬芳。

　　

　　

　　“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”有了名师的示范、引领、辐射作用，一定会促进我们乡村语文教师的专业成长，营造“且研且教，且教且研”的良好教研氛围，探索有效教学的多种可能。

　　来源：诒铭小学

　　撰写：王史蓉

　　图片：语文组

　　编辑：王晓文

　　审核：陈晓辉

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