学会这几招，避免跟青春期的孩子“尬聊”
叶一茜在微博上晒出同女儿的聊天记录。她想问女儿看完电影什么感受，但是等来的每一句回复都是“ending”。
森碟的每句回复都无比简短，而且…略显敷衍。叶一茜的追问也越来尴尬，再这么下去，感觉要成母女二人审讯现场了。
很多网友感叹，妈耶，孩子这么小，青春期似乎就提前来了。叛逆、不喜欢跟父母沟通，觉得父母不懂自己、找不到话题聊。
造成这种现象的原因是啥呢？
要知道，青春期的孩子，情绪那可堪比过山车。荷尔蒙分泌旺盛，情感浓烈，小小的失败或成功，都能导致大大的情绪波动。如果父母不能理解这些情绪，或者说话的方式有问题，那么孩子可能会觉得整个世界都在跟他们“作对”。
所以说哦，跟青春期的娃娃沟通，从来都不是件简单的事！说到底，还是聊天技巧的问题。
安小妖要在这里跟大家推荐一个“海沃塔(Havruta)”聊天法。
海沃塔聊天法（Havruta）
意思是“伙伴关系”。这种聊天不是闲话家常的“扯犊子”，而是有意识的、每天固定时间的头脑风暴。它是犹太人的教子“秘籍”。据说，Facebook的创办人扎克伯格，还有Google创始人佩奇与布林都是“海沃塔”教养出来的孩子。不妨你也用它，来和你的娃聊聊吧！
这种头脑风暴有这样几个核心要点：
01
倾听和表达
当听到孩子说某件事时，不要急着下定论，而是用开放式提问的方式，让孩子“多说一点”，让他更多地表达自己的想法。比如：
当孩子说“今天我去游戏区玩橡皮泥被老师说了，因为不在规定时间内。”
这时候，你不应该说“那老师说了，你就下次注意吧。”因为这是“结论式回答”，说白了，就是一句话把孩子的思维堵死了，他不会再接着这个话题思考下去。
你应该说“那你当时是怎么做的呢？你有反抗吗？为什么？”
这下，孩子才继续有话说了。所以说，倾听与表达的核心，就是提高孩子的参与度，让他更多说出更多他的想法。
02
探索和聚焦
在集中注意力、围绕主题的同时，还要探索孩子说话的更多可能性。
比如孩子找了个借口，“嗯，我当时有反抗老师一下下，我告诉老师我不是去玩橡皮泥，我只是去看看小朋友的玩具还在不在，不要被妖怪偷走了。”
这时候，不要批评孩子耍小聪明的行为。要顺着他的话说下去，“你挺厉害嘛，还知道为自己违反规则的行为找理由。这个理由，的确可以稍稍降低老师的不满。”
先探索，用“肯定性语言”赢得更多可能性。
然后把话题慢慢朝更深的地方发展，围绕一个特定的话题，比如“在不合适的时间玩橡皮泥好不好，为什么”
完成这一步，孩子在聊天的过程中就会变得注意力集中。
03
支撑和挑战
这是个进一步塑造、验证想法的过程。一方面，给想法找证据，支撑它；另一方面，要挑战、反驳既有想法，通过提问题看看我们忽略了什么。
简单来说，就是多问“为什么”，找到孩子内心深处的支撑其观点的动力。
问
“那么，为什么你觉得说了这个理由，老师就可能允许你继续玩呢？”
“因为，我说去帮小朋友守护玩具，是做好事，是乖孩子。”
答
问
“为什么你会觉得，只要装成好孩子，就可以不受规则约束呢？”
“而且，至始至终，你都没有考虑到老师的立场哦。如果老师默许了你的行为，那如果其他小朋友也有样学样，整个课堂秩序不是一团糟了？”
适时挑战、反驳孩子不正确的观点，但不要让反驳变成吵架，而是温和的思考。
让孩子积极地响应问题，并从内心深处接受你塑造的正确观点。
学会了这几招，多多练习，让孩子养成深思、擅长沟通的思维习惯，祝愿大家最终都能拥有一个“聊的很开”、无话不谈的娃娃哦！
最后，你还有什么与孩子沟通的心得呢？欢迎留言评论哦。