最接地气可实操的暑假语文学习规划（从幼小衔接到新6年级）

时间：2023-06-25

　　暑假将至，和家长们聊聊暑期学习规划。自身“鸡娃”功力深厚的家长可忽略。聊学习规划之前，先跟家长说几点：

　　1.暑假规划要针对自己孩子的情况，不能看着别人怎样我也怎样：不合适的课程/练习材料会浪费孩子时间，降低学习效率。

　　2.暑假规划要有重点和非重点：想想自己孩子暑期最需要提升哪方面，哪方面作为补充，由此安排不同的时间比例。如果重点不清楚，啥都想要最后好像什么都没进展。面面俱到就是面面不到，最后累得是家长和孩子。

　　3.勤于做计划，懒于执行：明知道孩子需要提升，却停留在口头上面。

　　4.家长要知己知彼： “知彼”就是要知道自己孩子的学习情况、是否要参加一些比赛等；“知己”就是要知道自己的情况，比如辅导孩子的精力、自身的实力等。由此判断是通过专业老师管还是自鸡。

　　5.计划落地不清晰，随性而为：比如：想提高数学，那提高数学哪方面，是上课还是自己刷材料，用什么材料，每天花多长时间……这些问题要先想清楚，然后再坚决执行。

　　下面来具体谈谈暑期语文学习规划，以下所讲主要是方向，每个孩子情况不同，所用的方案不同，选择适合自家孩子的规划就是最好的规划。

　　暑期语文规划三个关键词：回温复习（查漏补缺）、储备提升、预习。

　　关键词1

　　回温复习、查漏补缺

　　这部分主要是针对本学期所学情况来说：

　　期末考试结束后并不是这学习的结束，正好可以借期末复习和考试来检测一下这学期知识掌握的扎实程度。在复习阶段和期末考试结束后，如果发现本学期有知识盲区、知识不扎实的地方，在暑期一开始就要拿出一部分时间去做回温复习。这是孩子这学期欠下的学习债，必须当期偿还，不要带到新学期。

　　否则年级升高，要学新知识同时更需要知识的综合运用，如果这学期不扎实，那一定会影响新年级的学习。特别是考试时候基础知识或校内知识有丢分的孩子，假期一定要做好回温复习的工作。我们看到的是试卷丢的1-2分，看不到的是隐藏的更多漏洞。

　　复习资料：期末复习资料+单元测试卷错题+课本词语表

　　复习形式：先整理资料和错题，再制定每天的学习规划。最好通过1周时间做完复习回温。

　　特别是基础知识，基础本身不难，难点在于掌握的扎实程度。这部分不完全是由孩子粗心造成的，还有很大一部分原因在于孩子本身练习的次数不够，反复巩固不够，综合不够。因为字词解决不好的五六年级学生不在少数，因为字词影响作文的也很多。家长们如果感觉语文复习不知从哪里下手，能做好的就是上面这项日常工作了。

　　关键词2

　　储备提升，特别是阅读和作文

　　三年级是阅读和作文的分水岭：在于三年级出现大作文，阅读的篇幅长度、文章的难度增加，有专项的题型，不再是孩子看一遍文章就能做出题的难度了。更关键的是，语文是平面型学习，得需要一层一层铺设，前面没铺好，后面更难办，滚雪球似的补漏洞非常痛苦。所以，假期集中做一些阅读和写作的储备！

　　阅读理解

　　很多孩子写阅读题只是凭感觉，并不清楚这是什么题，也不知道老师的出题意图，只是靠自己朴素的理解能力在答题，这就是跟着感觉做题。低年级的阅读文章简单，考察主要是信息提取，还能够靠理解能力来答题，也能取得不错的分数。

　　但中高年级以后，随着阅读难度的增加、题型考点的出现，如：环境描写的作用、段落作用、表达方式等，如果没有研究过试题，不清楚题型和阅读考点，不知道阅读题评分方式，只是凭着感觉答题，方法不对，反而让孩子浪费时间走了弯路。

　　家长自己有条件的，比如请专业老师讲或者家长本身就非常了解这方面的，就直接在暑期带着孩子学阅读，帮助孩子建立文体意识，比如：写景状物文阅读、写人叙事文阅读、科学小品文阅读、非连续性文本阅读等。同时对题型有基本的意识，从建立题型意识到思考答题思路、有答题方法建立起映射关系。再配合做一些阅读练习题来突破。阅读练习册可以选择学校老师推荐的，也可以选择曾经推荐的《一本》，有专门暑期阅读的，可以配合做（选择9月份要上的年级）。

　　如果孩子阅读理解答题靠玄学或者是阅读扣2-3分的，家长也无法深度参与讲解，那购买了学习机的就可以直接用学习机里的阅读课资源（现在放在校内同步精讲精练的拓展部分，之后阅读理解的课程也会有专门的栏目）。

　　在学习机中，这部分内容都标注了“拓展”字样，家长们可以直接选择这部分内容进行学习。

　　这部分正好对应各年级的阅读重点，系统讲解阅读方法和答题思路。比如中高年级的必考题目：概括题，就会梳理题型，然后讲解答题思路：六要素概括、段意串联法等。这些内容就是培训班专业老师做的事儿，教学孩子分析考点、讲解阅读知识点、教孩子如何组织语言才能拿分，这就是阅读理解应试技巧。注意，应试阅读技巧不是单纯的背诵答题公式。

　　PS：下面给大家做了一道题的拆解，这就是应试阅读要讲的内容，按照逻辑掌握方法做阅读题。

　　在使用学习机的时候，可以参考如下的学习路径：

　　先看学习机上的视频讲解——听课要记笔记——课后选择合适的阅读练习题——答题后对照答案再进行分析。这样做能省去孩子自己盲目摸索的时间，比较高效。

　　没有学习机的同学，之前也讲过了，可以用《一本》来练习，但做完后一定一定要仔细的对答案，找自己的答案和标准答案的区别，然后去总结一些答题规律和解题技巧。本身课程中老师教的方法，特别优秀的孩子靠自己也是可以总结出来的。

　　写作锻炼

　　在讲这部分内容之前，家长可以回忆一下自己孩子的写作现状：

　　一说写作文就不知道写什么材料，就需要家长给提示给引导。

　　知道要写什么材料后，不知道该怎么下笔，需要家长一起梳理写作的提纲脉络（不知道怎么写开头也是这一类）。

　　作文流水账，只有框架没有内容细节，通常说“只有骨头没有肉”。

　　经历过的能写好，没经历的写不好，发挥不稳定。

　　作文看着还行，也不怎么扣分，但就是觉得不精彩。

　　语言很幼稚/读起来干巴巴的。

　　如果您的孩子中了以上任何一项，那一定要狠抓了。因为作文是重点也是难点，从小学到高中，考试必考，真是如影随形。阅读靠短期突破还能有成效，作文短期突破太难了，而且随着年级升高越来越难。

　　学习机里的作文专项课

　　作文没方法的要学写作方法，特别是孩子一写作文没思路的、作文流水账不会描写的。这部分真是需要写作方法的指导，依然是上面写的提升阅读的逻辑，有条件的家长直接自己干，没条件自己干的家长，如果购买了学习机直接用学习机里的作文专项课。

　　三年级语文作文精讲

　　这些视频内容就是培训班专业作文老师做的事儿，会针对孩子作文的问题讲方法给思路给范文。比如：三年级的五大人物描写、作文的结构选材等。通过讲解相应的写作方法、分析作文范文输入给孩子做写作的思路梳理。

　　三年级语文作文精讲-外貌描写

　　在使用学习机的时候，建议按照如下的学习路径：

　　先看学习机上的视频讲解（每天学1-2个知识点视频）——听课要记笔记——课后按照要求写作文——可以通过拍批功能，以及家长建议做修改。（现在市面上的作文批改功能，只能帮孩子挑出错别字，圈画出好的词句，以及一些很明显的问题。作文栏目最最重要的部分，不是批改，而是课程，如果写出来的练笔不满意，可以返回去再看一遍课程，再修改）

　　在这里强调几点：

　　① 要想提高作文水平，必须要动笔写，光听课没有用。因为作文是典型的输出，不写就等于没有任何输出，可以理解为没啥效果。

　　② 写完之后一定要修改，反复修改几次，小到错别字病句，大到作文的结构思路等。修改成型后就可以打成电子版留存，后续可以复用素材。

　　在这里给家长一个小方法，叫最小技能训练：写作文是个大工程，不可能一上来就全面训练，需要做一些技能拆解。就好比田径运动员，也不是一上来就跑，而是训练起跑、深蹲、弓步等。这样把每一项技能训练到位了整体才能提升。写作文也如此，可以让孩子把作文的最小技能进行拆解进行训练，如：

　　各类开头的句子，每种要训练并有10句优秀的；

　　写各种人物眼睛（生气、微笑、伤心……）的各10句；

　　描写风（雨、雪、雾……）的各10句；

　　让孩子做作文的最小技能训练，如果开始不会写，那就从仿写开始。孩子经常写、写的熟练了，等他拿到一个作文题目后，自然就会文思泉涌。如果积累少、练习少，等一旦要用的时候，就会陷入“词穷”的境地，出现写不出来写不好的结果。

　　积累少的孩子就要多看书，哪有什么捷径可言。如何选书、怎么读书在罗罗的公众号里有文章讲过，家长可以看一看。趁着暑假时间充裕，一定要让孩子把书读起来，想尽一切办法让孩子把读书这件事当做日常，不读不痛快。通过精读名著锻炼孩子对语言的敏感度和驾驭能力，同时储备大量的材料和语言，写作时候必然思如泉涌，这正印证了杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”。

　　这部分的话，学习机大语文阅读里面是选择了教育部和全国中小学图书馆推荐的130多本读物供孩学习；同时阅读的时候也可以有效提升孩子的阅读的流利度（高考语文字数在9000-1万字，孩子以600字/分钟的速度浏览的话，光看试卷就需要15分钟）。

　　如果希望进行更多拓展，还可以看看这个课本作家书单。

　　古诗文

　　古诗文学习有如下几个要点，目的不同所选的材料和学习路径也不同。

　　1.背诵积累。建议先把9月份升学年级的古诗词提前背下来。如果有时间安排其他内容的背诵，《小学必备古诗75+80首》也可以。

　　需要注意的是背诵的选文材料要朗朗上口，千万不要过难。比如《古文观止》内容很好，但对于低年级小朋友会很有难度，那低年级就选择其他的材料，等年龄大一些再来诵读《古文观止》。举贤不避亲，在这里推荐我们编写的一套《大语文分级诵读》。从书名能看出这套书在材料上主打分级，针对不同年级选择不同的诵读材料，有专业朗读，而且配有大语文解读音频，不用家长做讲解，让孩子在诵读的同时能知人论世。

　　2. 日积月累提高文言文的。这部分建议选择合适的书来读，积累文言词语、提高文言语感。我比较推荐《世说新语》。学校语文教材中的文言文很多篇都出自《世说新语》，比如：《王戎不取道旁李》《杨氏之子》《咏雪》《陈太丘与友期行》等。这套书讲的是魏晋时期名士的言行轶事，内容有意思，孩子爱看。而且每篇比较短，百十来字，没有阅读压力。

　　人民文学出版社的《三国演义》也可以，带浅显的文言色彩。但《三国演义》的问题在于没有注释，孩子太小独立阅读会有困难。

　　3. 单纯做文言文练习题的。其实我不太推荐用这个学习方案，特别是中低年级。文言文学习还挺有难度的，它的提高路径和现代文阅读理解不一样，不是靠阅读方法和刷题提升的。

　　想综合提升语文能力的就选体系课程

　　上述三点都是专项学习，如果想综合提升语文能力的就选体系课程，这方面家长可以选择市面上的一些录播课或其他资源，购买学习机的家长直接用学习机里的大语文课程就行。

　　这套课程体系有【阅读写作+名著阅读+诗词文言】的学习，从体系上来说，是在校内基础上有课外的延伸和拓展，把语文的三大重要板块都做了系统学习，就相当于报了一个培优的暑假班。

　　比如，作文知识点会讲到：抓住特点写人、慢镜头写法等；

　　阅读会讲到：线索作用、修辞手法赏析等。

　　古诗文会讲到诗人及代表作品，帮助孩子打好文学的底子。

　　大语文课程里还会讲到很多名著阅读，比如《波普先生的企鹅》《鲁宾逊漂流记》《汤姆索亚历险记》等，老师会带着做精读训练，打通阅读和写作。

　　但是一定要注意，在用这部分内容的时候，视频学习要定时定量，可以每天学一讲，先听课再跟着做练习、订正。

　　关键词3

　　预习

　　如果孩子校内语文非常扎实，专项也没问题，学有余力之下可以开始预习下学期内容，这样开学时候听课会更有重点，学习效率更高。而且开学后学校时间很紧张，现在做一些预习能分散下学期的校内学习压力，保证孩子在下学期有时间投入到课外培优的学习中。

　　预习不等于学习，我不提倡深度学习下学期内容。在预习方面有几个建议：

　　提前写生字词语

　　直接用课本后的词语表就可以，建议买本下学期的校内字词字帖，既练字又完成了生字、词语的书写，挺好的。这方面的字帖练习册很多，网上买一本就可以。

　　学习机用户可以用字词听写功能

　　需要背诵默写的古诗词、课文可以提前背诵默写。

　　学习机用户可以用课文背诵功能

　　提前读课文，建议读3遍，做到正确通顺流畅。

　　在读课文的时候把自然段序号标出来。

　　学习机用户可以用课本点读功能

　　提前看一下单元习作。

　　不建议假期写，但可以利用暑假把写作文的材料准备好。

　　写在最后的建议：

　　1.建议家长们根据孩子自身时间安排，制定合理的规划。一旦制定了规划就要坚持落地，千万不能让规划只成为墙上的一张贴纸。

　　2.综合孩子自身学习情况，当多个问题都存在的时候，按照重点确定优先级别，利用假期先解决短板，要舍得时间和精力。

　　这个暑假学习规划，从九月份要一年级，暑期进行幼小衔接的孩子，到马上六年级的孩子，都适合。

　　幼小衔接的孩子暑假除了看看大语文课程，预习课本以外，还建议学一下拼音，适应一下写字。完全没拿过笔直接上小学的孩子，可能会面临写字特别慢的问题。

　　今年小学毕业，马上初中的孩子，因为初中的语文学习和小学的差异非常大，所以亚钦老师后面会专门一篇来给大家明确差异点，以及给出具体建议。

　　关于课文作家书单，我也是第一次看到，就和亚钦老师沟通了几句。

　　虽然我跟亚钦老师把书目问的很清楚，但这个暑假，火火同学在语文方面，应该就是完成学校布置的语文作业（每年都有亚钦老师提到的复习，连要求都一样），以及看看学习机里的大语文课程。她暑假有芭蕾集训和世界机器人大赛的集训，学习时间有限，我们肯定是会非常优先英语拔高的，坚持上Hello English的课程。

　　数学和背英语，对于火火来讲是学习，看书和看大语文课，对于她来讲是休息，现在期末复习阶段，做一单元数学精准学，她休息时也会点大语文课随便听听。市面上很多大语文课，学而思这系列因为双减砍掉的大语文，是最结合考点，对提分最有帮助的，如果想给孩子上大语文，如果有了学而思学习机，花钱去线下感受一些氛围可能还有一些价值，但真是没啥必要再花钱买线上课了。

　　咱们语文，数学《》和英语《》的暑期学习规划都分享完了。再明确一下，一定要根据自己家孩子的情况和目标去做选择，面面俱到大概率会面面不到，做可执行的规划，坚持完成，才是最重要的。

　　这些年，我很少觉得啥教育产品有必要买，所以也很少团这类东西。但学而思学习机，是我被他们营销团队给气到爆炸时，也依然会认为这是对绝大多数有学习意愿的孩子会有用的一个产品。作为硬件，它算不上高级，很多功能，也在逐渐完善，但他们放进来的课程，基本是他们20年来积累的全部王牌培优课，有满满的诚意了。

　　这个暑假，数学用精准学过一下本学期的知识点，学的很好再适当上一下适合自己水平的培优课程；语文看看大语文课程；英语根据个人情况看看要不要进行拔高，系统上一下HELLO ENGLISH。有学习机，学科线上培训班的钱基本就能省下来了，而且还不耽误出门，即使旅行时，太晒的时间段在酒店学习，孩子也能好接受些。

　　淘宝618活动时入手，应该是暑假前最好的时机了，如果想试试，可以趁现在活动，正好赶上复习阶段，数学的精准学还能帮帮忙呢（程度好的孩子，可以在精准学把本学期知识点刷一遍，时间实在来不及，就看看校内考前测试，孩子的错题在哪些知识点，只刷没掌握的部分，刷到绿基本就掌握了）。七天无理由退货，即使拆封使用后也可以退，是不是适合自己家，感受一下就知道了。

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