科学幼小衔接“慧”准备“善”衔接

时间：2023-11-06

　　亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　一眨眼，中班的“小豆包”们已经升级为幼儿园的大哥哥、大姐姐了。对于他们来说，今年是幼小衔接最重要的一年。虽然从广义来说，整个幼儿园阶段都在为了更好地适应小学做准备，但从狭义来看，大班的幼小衔接工作尤为重要。那么，孩子升入大班后，家长能为他做哪些准备呢？

　　今天，四方台区第一幼儿园结合教育部印发的《幼儿园入学准备教育指导要点》，从大班孩子的年龄特点和身心发展规律入手，为家长们整理了一份大班幼小衔接攻略，一起来看看吧！

　　升入大班后，孩子有这些变化

　　进入大班的小朋友们他们的动作协调能力增强了，自我控制能力也提高了，做事的自主性、主动性也有了提高，在进行活动的时候更加有目的、有计划，变得好学、好问，喜欢有挑战性的事情，抽象逻辑思维也开始萌芽。

　　大班做好这4项准备很重要

　　大班正是从幼儿园到小学的重要过渡阶段，幼小衔接，衔接的是儿童真实生活经验与成长经历，其主阵地不仅在幼儿园，还有家庭。因此，孩子升入大班后，家长不妨从以下几个方面做准备：

　　01 身心准备

　　我们要帮助孩子建立积极的入学期待，帮助孩子获得积极的情绪体验，对孩子的合理需求给予及时、有效的回应，避免因家长的不当做法给孩子带来负面情绪。同时，锻炼孩子的精细动作，在日常生活和游戏中鼓励孩子学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持孩子进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。

　　02 生活习惯准备

　　作为家长应配合幼儿园调整孩子的作息安排，提醒孩子早睡早起、按时入园。帮助孩子养成良好的卫生习惯，引导孩子学会分类整理和存放个人物品，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，逐步树立孩子的时间观念，增强孩子自我保护的意识和能力。

　　03 社会准备

　　在日常生活中扩展孩子的交往范围，鼓励孩子和不同年龄的伙伴、家长交往，认识新伙伴。加强培养孩子诚实守信的品质，激发孩子们的爱家乡、爱祖国的情感。在平时也要强化孩子的任务意识，到了大班下学期，可以有意识地布置一些与入学准备相关的任务，如：准备明天要带的玩具材料和学习用品、每天自己整理小书包等，为适应小学生活做准备。

　　04 学习准备

　　作为家长我们要保护孩子的好奇心和主动性，鼓励孩子独立思考，有意识地增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏和活动。利用假期多为孩子提供广泛接触自然和社会的机会。每天抽出一点时间培养孩子的倾听和表达能力、阅读兴趣和能力，做好必要的书写准备，引导孩子用数学的方法解决日常生活中的问题。

　　END

　　虞永平教授曾说过：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”幼小衔接不是大班下学期的“集中突击”，而应是整个幼儿园培养结果的“水到渠成”。新学期里，希望家长们在充分了解大班孩子身心发展规律和学习特点的基础上，从身心各个方面为孩子做好幼升小准备！