2013年苏州初三政治复习考点解析-八年级上下册(6)
八年级下册第二单元
一、考点分析
考点1：生命健康权（了解 八下第三课）
1.生命健康权在公民的人格权中居于首要地位。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
2.法律扞卫我们的生命健康权：
（1）未成年人是弱势群体和民族未来。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成童工从事矿山井下，有毒有害、劳动强度大的劳动；
（2）保护公民的生命健康权是国家法律的重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康加以保护。
（3）积极行使生命健康权
①积极行使生命健康权的原因：这不仅是公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任；人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
②如何行使生命健康权：珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体；有权在患病时及时医治；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
（4）关爱他人的生命与健康
①任何人都有不得故意或者过失侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。“已所不欲，勿施于人”。伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。
②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
考点2：人格尊严权（理解八下第四课、八下第五课）
1.人格尊严权的涵义：任何人都有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这就是人格尊严权，表现为自尊和他尊两个方面。
2.人格尊严权的体现：人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。同时也表现为生命健康权、自由权不能受到伤害和侮辱。
3.法律维护公民的名誉权
（1）侵害名誉权的表现：侮辱、诽谤。
（2）后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
4.法律维护公民的肖像权
（1）侵害肖像权的表现：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用肖像进行人身攻击等。
（2）维护方法：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
5.法律维护公民的姓名权
（1）侵害姓名权的表现：盗用、冒用。
（2）维护方法：被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。尊重他人姓名权，依法维护自己的姓名权是现代人应该具备的法律素质。
6.尊重他人隐私，依法维护隐私权。
（1）尊重隐私是道德的期盼。尊重隐私的道德要求包括：
①尊重他人隐私，要树立隐私意识；
②尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识；
③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
（2）依法维护隐私权。维护隐私权的方法包括：
①当隐私没有被侵犯时：我们要增强法制意识，在依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。但是保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。
②当隐私受到侵犯时：我们应该勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
（3）尊重和维护隐私权的意义：能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
二、核心观点
1. 当我们的合法权利受到侵犯时，我们要拿起法律武器依法维权。
2. 我们要积极行使生命健康权。
3.法律维护公民的人格尊严权，我们要依法维护公民的肖像权、姓名权、名誉权和隐私权。
三、典型例题
1.酒后驾车的吴某连走“S”形，在通过一十字路口时，车头撞倒了行人，并企图逃窜。一位热心市民见状驾车追了数条街，拦下了逃逸的肇事车，并将肇事司机扭送到交警部门。
请运用所学知识，对这件事谈谈自己的认识。
①吴某酒后驾车，撞伤行人，并想逃避处罚的行为是违法行为，法律意识比较单薄，侵害了他人的生命健康权。吴某的行为必然会受到法律的制裁。
②热心市民的做法是正确的，履行了同违法行为作斗争的责任，维护了法律的尊严，有利于制止违法行为。
③我们要增强法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争，做一名遵纪守法的公民。
2. 一天，我的好朋友小明向我求助，说他的同桌小刚喊他外号，经常取笑他；有时还趁他不在，偷偷翻看他的日记。小明为了维护自己的权利，准备喊我帮忙一起去教训小刚，说干脆揍他一顿算了。
请对以上人物的言行加以评析。
①“小刚喊外号，取笑他人；偷看他人日记”这是不尊重他人的表现，同时也是侵犯他人的名誉权和隐私权的违法行为。
②小明准备教训小刚，揍他一顿，具有维权意识，但没有依法维护自己的合法权益，可能会侵犯小明的生命健康权，不仅不能有效的维护自己的权利，而且会侵犯他人的合法权利。
③当我们的合法权益受到侵犯时，我们要学会依法维权。
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