二年级小学生忙买卖玩具一个多月交易额达七八百

　　本报讯（记者 董春梅 实习生 王灿灿 李峥） 旧玩具不爱玩了，想买新玩具没钱，你会怎么办？长春一小学二年级的学生军军（化名）心生一计：卖旧的买新的，并且真的付诸行动了。

　　一个不到10岁的孩子有如此头脑和行动能力，让很多人自叹不如，可军军的父母却觉得儿子这是不务正业。

　　一个多月交易额达七八百

　　近一个月来，长春市民王先生觉得儿子军军有些不对劲儿，隔几天就有新玩具拿回家，兜里的钱也明显见多。零花钱一分没多给，他哪来的钱呢？

　　11月中旬，一天晚上，军军又是一顿忙活，收拾出一盒子旧玩具来。

　　“你这是要干啥？”王先生问。

　　“明天拿去卖给同学。”儿子说得平静，却把王先生和妻子听愣了。

　　仔细一问才知道，军军的一些旧玩具深受同学喜爱，而军军也想买些新玩具，只是零用钱不够。军军于是想出一招儿：将玩够的旧玩具卖给同学或校门口商店，再买新的回来玩。这些日子，军军一直在忙这事儿，俨然一个卖玩具的“小贩”。

　　一个月下来，军军从同学和商店那得到的收入加起来达七八百元，全都买新玩具了。

　　“一个刚上小学二年级的孩子，为了达成自己的心愿，跟同学做起玩具交易来。以后的生活中，会遇到各种各样的诱惑，到时他又会怎样面对呢？继续下去又怎么能踏实学习啊？”夫妻二人很难接受这样的现实。

　　家长将卖玩具所得如数返还

　　一个不到10岁的小学生，是怎么想到将旧物利用并付诸于行动的呢？父亲王先生无奈地称，应该是受到家庭环境影响多一些。

　　据王先生介绍，他和妻子都是生意人，家里经济条件还不错，但在孩子花钱的问题上，他一直处理得很谨慎。“老师让买5元钱的东西，我就给他六七元，多出来的够买点水和零食就行了。”王先生说。

　　王先生说，他始终教育孩子要养成节俭的习惯，也从不把学习和奖励挂钩，他甚至很少在孩子面前谈及生意上的事，连家里的店铺也很少让他去。因此他怎么也没想到，孩子竟会悄悄地跟同学做起生意来。

　　为了尽早纠正孩子的行为，王先生带着军军，又找来买玩具的同学及家长，将儿子卖玩具所得如数返还，而卖出的玩具却一样没要回来。

　　军军有些想不通：“你们卖货不收钱啊？”

　　王先生和妻子的态度很明确，孩子尚在学习期间，心思应该放在学习上，小学生卖玩具就是不务正业。

　　父母反对他人称赞

　　了解军军做法的其他家长和军军父母的想法恰恰相反，很多人认为，一个不到10岁的孩子头脑这样灵活，真的很难得。只要家长往正确方向加以引导，将来肯定错不了。

　　如果把这样一个头脑聪明的孩子训练成只会考高分的机器，结果就可悲了。

　　吉林省社会科学院社会学研究所研究员郑沪生认为，一个小孩子能这样做，最初的一个理念就是物尽其用。

　　“站在孩子的角度，从小学会怎么把旧物充分利用，变成钱，然后再买东西，我觉得是个很好的观念，是一种如何经营和理财的观念。从未来的教育发展角度看，父母在培养孩子时，应当从小培养他们的理财观念。从社会上看，应该给大家一个接受的过程。”郑沪生表示，既然孩子已经这么做了，家长应该用平等的视角看待，也要往正确的方向引导孩子。

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　　应该从3岁开始

　　进行经济意识教育

　　西方教育学家认为，儿童应该从3岁开始进行经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段的教育计划：

　　3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

　　4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

　　5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

　　6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。

　　7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

　　8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件获得报酬。

　　9岁：可制订自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

　　10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。

　　11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。

　　12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。

　　12岁以后，则可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。据《中国青年报》