孩子上了小学才知道,幼儿园有3件事要做,对孩子上学后帮助很大

  孩子上了小学才知道,幼儿园有3件事很重要,一定要做,对孩子上学后帮助很大。

  幼儿园家长不鸡娃,但也不要太佛系,游戏中让孩子开发智力,学习知识,孩子上小学后轻松,学习自信高。

  我家孩子上幼儿园的时候,我比较佛系,没有所谓的鸡娃,就是在游戏中开发智力,带孩子亲子阅读绘本故事,幼儿园大班学习了拼音,孩子上小学后的学习自信心、学习积极性很高。

  因为孩子一开始接触学习就没有被难到,而是学起来很轻松,学习就有信心。相反,如果孩子一开始上学,字不认识、拼音学起来难,一写作业就困难父母吼,作业写不好老师批评,孩子的学习体验很不好,学习积极性自然不高。

  这3件事父母一定要带孩子做

  第一件事,全脑开发

  我们的大脑就像肌肉一样,越锻炼越聪明越强大。早期对孩子左右脑刺激,促进孩子的左右脑均衡发展,激活大脑机能,提升专注力、记忆力、自控力、手眼协调能力等等

  玩游戏是儿童的天性,父母可以用游戏来让孩子调动左右脑,从而达到锻炼左右脑的目的。

  比如,家长画出两条相同走向的线条或图形,标出起点和终点,孩子左右手分别一起按照路线前进。

  接下来增加难度,画出完全不同的两个图案等等,让孩子左手右手各拿一支笔,听随指令,同时画出不同的线条和图案,非常有挑战性。

  

  再如,正话反说,家长说出一组词或一句话或一串数字。让孩子逐字反着说出来,即为挑战成功。

  你说5739,孩子说9375,先易后难,孩子说不出来,可以从3个数开始,慢慢增加数字。

  玩游戏锻炼孩子的记忆力,听觉专注力,逆向思维能力,开发大脑,同时能够让孩子体会到游戏的巨大乐趣。这个游戏简单有用,孩子很喜欢玩,父母可以试试。

  

  第二件事,识字

  到了孩子的识字敏感期,孩子有识字的愿望,认字会很快,父母要抓住识字敏感期,让孩子尽可能多的认字。

  上了一年级,认字和不认字的孩子差距很大。因为不认字作业写得慢,阅读没法进行,需要父母耐心辅助一学期甚至一年。

  主要是如果父母没有耐心,很容易对孩子大吼,对刚上一年级的孩子打击很大,会影响到以后的学习。

  而有识字量的孩子,作业题目能看懂,写字速度也快,也能独立阅读,这些都能增强孩子的学习自信心。

  很多地方上小学的时候面试,直接问孩子识字量多少,有的要求孩子学期识字800–1000。

  

  识字如同说话一样,不属于提前学,到了识字敏感期,就自然而然地教孩子识字了。注意用对方法,要不然孩子没兴趣认字,比如生活中认字,绘本阅读中认字等。

  第三件事,把拼音搞定

  拼音学习不用太早,拼音启蒙中班可以进行,看图学习符合孩子的认知特点,可以借助形象的图形让孩子认识拼音字母。

  幼儿园的时候,一定要让孩子把拼音搞定了。否则孩子上了小学学习拼音很吃力,一年级的时候,拼音边读边哭,父母崩溃的真不少。

  

  并且一年级学不扎实的话,影响以后,看拼音写词语是常考题型,判断读音是否正确到高中还在考。

  学不好拼音很多地方都会受影响,“吃亏”。

  比如,一年级的时候,正是培养孩子阅读兴趣,你想让孩子读书,你会发现,孩子不认识字根本没有兴趣读。

  父母有耐心的话,天天陪着读,如果没耐心陪读,孩子的阅读习惯就养成不了。

  

  而如果孩子会拼音,即便认识的字很少,孩子就可以去阅读拼音版的书籍,借助拼音阅读。阅读中巩固拼音学习,同时又认识了大量的字,课本上那些知识他会学得非常快,这是一个良性循环。

  同样的道理,如果孩子没有大量的阅读,他不认识这些字,他第一次认识这个字是在老师的课堂上,那么就导致了这个孩子第一次就记不住。孩子看到这个字那个生字都是生字,那么课下就要花大量的时间再去记,阅读的时间就少了,没有阅读时间,识字量,理解能力都受影响,这是一个恶性循环。

  

  因此,我们不鸡娃,但也不佛系,幼儿园在玩中让孩子学点知识,孩子上小学就会很轻松,低年级时成绩虽然不重要,但因为成绩优秀带给孩子的学习自信很重要。

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