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　　安全教育平台登录入口，根据《中小学公共安全教育指导纲要》的各项要求，科学、系统地开展安全教育，学校安全教育信息服务平台服务体系由四体系一库构成：安全教育课程体系、安全技能训练体系、安全活动开展体系、安全教育测评体系及安全教育教学资源库;“学校安全教育服务体系”已经在部分城市和学校进行了两年的试点，总结了大量的经验，初步形成了一个实践性、实用性和实效性相结合的服务体系。中国教育学会坚持以“学术立会、服务为本”的原则，为各地教育行政部门和学校开展安全教育提供课程支持、资源支持、平台支持、专家支持和技术支持等，共同推动各地教育部门和学校科学化、系统化和规范化的开展安全教育。

　　

　　孩子近视的问题也是不能忽视的，现在也是有很多孩子很小就出现近视的情况，配眼镜也是都关注的问题，有的误区也是要知道避免的，下面介绍下孩子配眼镜存在三大误区。

　　误区之一：电脑验光作“配镜处方”

　　选择医学验光，是配镜准确的前提。和传统的医学验光手段相比，电脑验光手段显得方便又快捷。但切勿以电脑验光作为“配镜处方”。

　　电脑验光的参数是以人的视力的平均值设定的，因此电脑验光和每个人的真实视力会有差距。准确的验光不仅要考虑单眼的屈光度，还要考虑到双眼的平衡，而电脑验光通常是一只一只眼来，不能兼顾两眼的协调。更重要的是，对于青少年来说，屈光度不能只以静态屈光度为标准，应是进行散瞳后再验光，才能得出真实的屈光度数。

　　电脑验光更大的危害在于造成配镜度数“过矫”，近视眼矫正度数应该是视力的最低度数，但是很多商家都是给消费者配“看得最清”的度数，实际上这种度数属于“过矫”。长期戴这种眼镜的眼睛为了适应这种度数，视力就会很快下降。

　　【温馨提醒】

　　以下人群必须进行医学验光：1、15岁以下的青少年;2、初次戴镜者;3、戴眼镜出现视疲劳者;4、双眼屈光参差者;5、曾患有眼疾者;6、需进行屈光手术者;7、短期近视度数增加较快者，如半年内就加深了100度。

　　验光周期：18岁以下的青少年由于正处于眼睛发育过程，如果近视每年都必须进行一次医学验光;如果远视每半年就要进行一次。

　　误区之二：镜片薄的好，材质贵的好

　　一般而言，镜片越薄，透光率就越好，但不等于透光率越高越好，如果是近视300度以下，镜片本身就不厚，没必要花大价钱配一副超薄镜片。

　　水晶材质的镜片硬度大，不易磨损，但天然水晶中有杂质，容易出现条纹及气泡，光线透过时会产生双重折射，产生叠影。而且其紫外线和红外线透过率高，对眼睛的保护作用不如普通光学镜片。可见，水晶不适合做镜片。

　　镜片从材质分成三大类：玻璃片、树脂片、太空镜片，各有其特点。

　　玻璃片光学性质优越，不容易刮花，折射率高。折射率愈高，则镜片愈薄。所以，高度近视1000度以上者，多建议戴玻璃片。但是玻璃片易碎，材质偏重。树脂片轻，不易碎，防紫外线功能好，但硬度低，易划花。太空镜片，亦称PC片，比树脂片更加耐撞击、更薄轻，能防380纳米以下紫外线。一般多推荐给以喜爱运动的人群或户外活动时戴。

　　误区之三：“无鼻托镜架”人人皆宜

　　近几年欧美等国家流行“无鼻托”镜架，这种时尚受到国内大城市青少年的追捧，但这种“无鼻托镜架”实际上并不适合东方人，因为东方人的鼻梁普遍不高，比较扁平，镜架最好选择有鼻托的，方便配镜时进行调整，否则很容易滑落，反而影响视觉效果，也不利于矫正视力。

　　选择镜架应综合考虑各方面的因素：

　　1、看表面: 表面光滑，有光泽、色泽均匀;

　　2、看“标识”: 镜架上是否打印有型号、尺寸、材料、产地等，标识齐不齐全;

　　3、看造型: 把镜腿拉开、平放，看镜身与镜腿是否形成一定角度倾斜，镜框是否大小一致，各部分是否对称，各部件做工是否精细;

　　4、看结合点: 注意焊接处是否平滑，是否高低一样;

　　5、试验其材质: 比较手感和弹性，可确定材质的优劣;

　　6、保质期: 镀层一般保用半年以上，焊接的保质期一般半年至一年以上。