文| 杨兵
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小学数学问答题 做这套试卷的小朋友存在这样的问题：对数学语言理解很不透彻，如：多多少，少多少，一样多等等，不知道怎么用这些语言来列式子。对于第5小题，用图示法解答，虽然比较直观，但在方法上，小朋友可能当时还未接受，所以在做的时候弄错了。总之，现在小学一年级的数学题，题型新颖，类型较多，难怪好多家长都说比以前的一年级的数学深奥多了！数学老师都把答案给写出来了！这道题有两个空，小学生被扣了3分。
小学数学加减法看了看这套试卷，这个孩子的确很纳闷，怎么其它应用题都做对了，而偏偏第2小题的应用题做错了呢？我分析了一下，第2小题唯一不同的是，完全用图示来表示已知条件和要求的数，小朋友可能对这些图示和符号的理解出了问题吧！如对问号的理解，对大括号的理解，我估计是没弄明白，教孩子们数学就是这样，稍微有一点儿传授不到位，他们就会用“天才般”的大脑，给你做得五花八门！
小学数学中的多解从最后这道10分的大题可以看出，数学老师已经忍无可忍了，直接怒扣十分，这明显是小学生后来又用红笔改动过。计算两种球有两种方式，其实是归类讨论的思想。需要小朋友们去耐心分析，才能得出答案。用两种方法列式子，其实是培养学生思维的多样性和灵活性，为今后学习列方程解应用题打下坚实的基础！小学数学是基础中的基础，很多数学思维就是从这里开始培养的，老师和家长都要引起足够的重视。
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