当代课老师三年,我选择在教师节辞职:心里的憋屈不为人知

  文|秘籍君

  现在的我是一名育儿编辑。但在此之前,其实我当过小学三年级的语文老师,三年,只不过不是正式老师,是代课老师。

  当时我在家乡县城的公立学校当代课老师,一边教学一边考教师资格证。本来教师资格证几门考试都通过了,再熬一熬,经过学校评审有机会当上在编教师的。但我左思右想,还是辞职了。而且选的是教师节的那一天。

  为什么要选这么个节日?说实话我心里是憋着一股气的,选择在这个节日有些赌气的意思。当然也极具嘲讽意味。因为这三年来,我的教育理念受到了极大冲击,同时因为“代课老师”这个身份,平白遭受了许多屈辱。

  

  很多人不清楚教师的生活是怎样的。今天我就拿我三年的教师经历来讲一讲,一名小学三年级的语文代课老师,平时是如何上课的。也能让父母们窥得一下你们的孩子的上课状况。

  说实话,当时接手代课老师这个职务,也算是赶鸭子上架。听说一个公立小学缺老师,我就毛遂自荐。去校长办公室时,校长问了我学历专业之后,格外嘱咐我一句“在孩子们面前要板着脸,再温柔也要装得厉害点,就不能给这帮孩子好脸儿”。我当时没有在意这句话,结果发现,这成了困扰我三年的症结。

  

  症结一:当小学老师就不能给学生好脸儿?

  当时隔壁班有个语文老师兼班主任以“厉害”著称,在家长中间口碑很好,当然孩子们学习成绩也高。

  我一开始是抱着取经的态度,想要向她请教教学经验的,后来发现,她的诀窍似乎只有一个字——严。

  她能严到什么程度呢?当我在自己班里大声制止说话同学时,班里突然一下子就安静下来。是那种低气压的安静。我还以为是自己的话奏效了,没想到一扭头,她在我身后站着。

  原来,这位老师的余威还能传到我们班。

  当然,谁走过她们班教室,都会说孩子们班风好。三年级正是孩子“八九岁,狗都嫌”的年纪,但在自习课上经过他们班,里面安静得一丝多余的声音都没有。

  

  我一开始以为是她管教有方。后来有次在办公室里,她拉进一名孩子,之后关上门就用脚踢,问孩子还敢不敢在上课时间捣乱了,孩子哭着说“不敢了”。

  身边的其它教师好像见怪不怪,还开玩笑说,自己班里也有几个“刺头”,哪天得空了也让她来收拾一下。这玩笑让我胆寒。

  我心目中的教育是感化、是以尊重和信任孩子们为前提,可这跟我想象中的差太远了。

  症结二:代课老师真的就低人一等?

  我不知道城市里的老师是怎样的,在我们小县城里,比起在编老师,代课老师好像要矮上不止一截。

  平时教务主任总是把整理档案啊、制定表格之类的杂活分给代课老师,而且走在路上迎面碰上,她头抬得高高的,连余光都不肯瞥一眼到你身上。

  

  不管代课老师多么辛勤努力,表彰大会上永远没有你的份儿。相反,发福利的时候还会特意强调一下“这些都是在编老师的,代课老师靠边站啊!”

  当然,不服气也可以努力考编,但我亲眼所在,顺利入编的前任代课老师摇身一变,对着新来的大学生老师呼来喝去。

  一个编制身份就这么重要,披上这层皮就能如此洋洋得意?

  这跟我心目中的“兢兢业业、教书为人”的老师形象相去甚远,为了将来不成为她们那样的人,也因为这里不是我理想中的教书环境,我选择离开。

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