语文教育:小学生为什么要学习文言文?这些好处你未必知道

  语文教育是小学阶段最重要的教育,小学生的语文学习内容也是社会关注的焦点,现在的小学语文教育面临“三新”教育的问题,新教材,新课程标准,新教学观念。

  新教材的一个很重要的变化就是增加了文课文的数量,具体到小学阶段,关于文言文的教育最显著的变化,就是文言文课文已经进入小学三年级的语文教材。

  部编版小学三年级语文教材封面画语文教育:小学生为什么要学习文言文?这些好处你未必知道。

  其实,语文教育增加小学生的文言文学习内容主要有这么三个好处,可以显著提升小学生的语文素养。

  其一,可以引导小学生阅读古代作品的原著

  以前我们的小学语文教育注重知识的灌输,注重白话文的教育,不管是什么文言文都翻译成白话文给学生学习。比如《守株待兔》这样的简单文言文小故事和小典故,学生都看不到原文。

  语文教育如果把古文原著比喻为有滋有味的刚刚采摘的苹果,那么翻译后的文言文故事就是经过教育家咀嚼后的苹果汁。

  长期以来,我们的小学生只能喝苹果汁,尽管已经有吃原汁原味的苹果的能力,但是因为种种原因,主要还是怕孩子啃不动苹果,所以孩子很少有吃苹果的机会。

  部编版小学语文三年级下册文言文课文现在好了,部编版小学三年级教材就已经入选了几篇原汁原味的文言文,这样低年级的小学生不需要到处上传统文化培训班,就可以比较早的接触和学习文言文原著,如果学生能够举一反三,就可以很好的阅读其它古代作品的原著。

  小学课堂其二,可以无缝连接初中的文言文学习

  以前小学生不学习文言文,进入初中后,突然面对大量的文言文课文,学生往往有一种突如其来的感觉,对很多初中生来说,文言文成为自己的语文学习的难点。

  现在小学三年级就能够接触文言文,耳濡目染之后,到初中,学习文言文就不会有陌生的感觉,可以说小学生学习文言文,可以很好地实现初中语文教育和小学语文教育的无缝连接。

  部编版语文三年级教材文言文课文其三,可以丰富小学语文教育的学习内容

  之前的小学语文教育,学生学习内容比较单调,都是清一色的白话文,语文素材缺乏历史感,缺乏传统文化教育的场景。

  部编版三年级语文教材封面画很多同学选择课外阅读,或者选择私塾教育的一个重要原因,就是普通小学的语文缺乏文言文教育,现在新教材已经增加了文言文数量,这样就可以丰富小学语文教育的学习内容,增强普通小学对学生的吸引力。

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