幼儿早识字是否会破坏想象力?(一)

  有趣的早教知识,可以帮助小朋友的大脑开发和发育,养成一些良好的生活习惯,这样才可以对宝宝的成长和发育起到一定的促进作用。但是也有家长认为,孩子过早的学习识字可能会破坏孩子的想象力,那么事实真的是这样的吗?

  学习的方式可以简单概括为两种,一种是机械式的:死记硬背、重复再重复、枯燥乏味;另一种是灵活式的:寓教于乐、无意识记忆、生动有趣。由于环境不同,孩子对识字的兴趣有深有浅、识字开始的时间也有早有晚。早识字不一定就是不尊重孩子的成长规律,强行制定时间界限才是对个体成长差异的不尊重。如果孩子很早地就表现出了对于识字的兴趣,那么家长也不应该视而不见。

  

  能认字,复述熟悉的故事,共读时可请孩子讲故事给你听,把内容与他的生活体验连上关系,亦可以鼓励他用图画和简单文字创作故事。亲子阅读是很好的早教方法,也是孩子学习识字的很好方式,但是,不可强求,应该依据孩子的状况和兴趣来。

  每个孩子都有自己的特性和学习方式,爸爸妈妈可以在日常生活中观察孩子的独特性和学习方式,因应他的特性而作出合理的期望。

  小孩本来就充满好奇心,求知欲强,但很多时候,学校和家人对他们的期望过高,例如给他们过多的练习,或学习一些他们没有兴趣的活动,小孩自然对学习失去兴趣,也容易引起亲子冲突。

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