立足专业展风采 聚焦成长促提升
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强学前教育教师队伍建设，提高幼儿园教师专业能力和综合素养，助力全县幼儿园科学保教质量水平不断提升。11月26日，眉县2020年幼儿园教师专业技能大赛，在眉县幼儿园多功能厅举行。由各直属单位和镇街教委择优推荐48名教师参赛。县教研室主任孙积科、副主任雒宏军等一行5人亲临现场观看赛事并指导。
本届大赛由笔试、面试、观摩展示三个板块组成，共分为必赛项目：半日活动设计、环境创设、儿童行为观察与评价、看图创编；选赛项目分为：弹唱和舞蹈自选一项。
其中，笔试板块为：半日活动设计、环境创设、儿童行为观察与评价三个必赛项目。半日活动设计中，选手根据抽取的主题内容，以游戏为主要载体，从晨间活动、早操活动、生活活动、一节集体教育活动、区域活动和户外游戏活动等方面进行设计，并提出相关目标要求。
环境创设中，选手根据现场给出的主题内容，运用各种原始材料在规定时间内绘制活动室空间划分平面图并制作主题墙，同时用文字说明空间划分的理由，并重点对各个活动区的游戏内容、材料结构、背景墙面布置进行说明。
儿童行为观察与评价考核中，选手从幼儿的生活、保育、游戏、教育、安全、心理等方面入手，根据视频案例和给出的问题，针对幼儿的心理与行为进行客观描述，并结合相关理论、政策法规、规章制度等进行分析评价和作答。
看图创编，由选手根据所抽取的图片，在规定时间内选择儿歌、儿童诗、童话、寓言、幼儿生活故事、儿童散文等任意一种儿童文学体裁进行思考、创编和讲演。
面试板块要求选手在弹唱、舞蹈两个选赛项目中现场抽取一项进行比赛。
弹唱项目中，选手们通过流畅的声音、清晰的咬字、默契的弹唱配合和情感充沛的表演，现场分别展示了1首自选歌曲弹唱和1首随机抽取的幼儿歌曲弹唱。
舞蹈考核环节，选手现场进行自选舞蹈展示，同时根据随机抽取的一首乐曲，进行舞蹈的创编展示。每段舞蹈都充分展示了选手们清晰的创编思路、对音乐的准确理解和舞蹈的风格特征。
幼儿园教师专业技能大赛是学前教育领域发现人才、培养人才的重要平台。本届大赛严格按照省级幼儿园教师专业技能大赛赛制进行，坚持“贴合实际、贴近实践、注重应用”的比赛原则和“全员参与、全面展示、择优推荐、全程督导”的程序进行。
我们将通过眉县学前微信公众号，设置优秀项目的展演和作品展示专栏，向全县各级各类幼儿园和一线教师，把大赛的优质资源及时的进行推送与共享，旨在展示我县幼儿教师良好的精神风貌和扎实的专业技能，充分发挥优秀选手的示范、引领作用，为教师专业化成长搭建“比、学、赶、帮、超”的互动式学习平台，提升全县幼儿教师专业化发展水平，促进眉县学前教育均衡发展，优质资源共建共享，不断满足群众对优质学前教育的需求。
