中小幼每日一练︱招教刷题打卡
中小学招教刷题
一.单项选择题
1.（ ?）是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.高速度原则
D.高难度原则
点击下方空白区域查看答案
▼
1.A【山香讲师解析】启发性原则是在吸取中外教育遗产的基础上提出来的，是教师主导作用与学生能动性相结合的规律在教学中的反映。
2.（ ?）是班级活动的主要形式。
A.主题班会
B.运动会
C.晨会
D.校会
点击下方空白区域查看答案
▼
2.A【山香讲师解析】班级活动的主要形式是主题班会。
3.陈老师总是提醒学生要抓紧一切时间进行学习，才能达到较好的学习效果，但在教育心理学上“过度学习”不是毫无限度的“超度学习”。一般说来，学习程度以（ ?）为佳，其效应也最大。
A.100%
B.150%
C.180%
D.200%
点击下方空白区域查看答案
▼
3.B【山香讲师解析】实验证明：过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。
4.心理学家桑代克提出的联结试误学习理论认为，试误学习通常遵循一些基本学习规律。以下不属于试误学习基本规律的是（ ?）
A.效果律
B.练习律
C.遗忘律
D.准备律
点击下方空白区域查看答案
▼
4.C【山香讲师解析】桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。故C项不属于桑代克的试误学习基本规律。
5.新课程改革倡导改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ?）
A.国家、地方、校长三级管理
B.国家、地方、教师三级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、省（自治区）、县三级管理
点击下方空白区域查看答案
▼
5.C【山香讲师解析】新课程改革倡导改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
二.多项选择题
1.我国中小学教科书的组织结构一般采用（ ?）编写。
A.螺旋式
B.平行式
C.直线式
D.综合式
点击下方空白区域查看答案
▼
1.AC【山香讲师解析】我国中小学在教材的编排上通常采用直线式和螺旋式。
2.以实际训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有（ ?）
A.参观法
B.讨论法
C.实验法
D.实习作业法
点击下方空白区域查看答案
▼
2.CD【山香讲师解析】以实际训练为主的教学方法有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。
3.处于具体运算阶段儿童的思维特征有（ ?）
A.形成了守恒概念
B.具有可逆性
C.去自我中心
D.能进行具体逻辑推理
E.理解规则
点击下方空白区域查看答案
▼
3.ABCDE【山香讲师解析】具体运算阶段儿童思维的特征主要包括：（1）多维思维；（2）思维的可逆性，这是守恒观念出现的关键；（3）去自我中心；（4）具体逻辑思维。此外，本阶段儿童已经出现守恒观察，并且能理解原则和规则，但在实际生活中只能刻板地遵守规则，不敢改变。
4.品德的心理结构包括（ ?）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德修养
D.道德素质
E.道德行为
点击下方空白区域查看答案
▼
4.ABE【山香讲师解析】品德的三因素构成说认为，品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。
5.东山市城北区居民刘某在该市城郊区开了一家化工厂。该化工厂因违法排污，被城郊区环保局查实后给予了罚款5万元人民币的行政处罚。刘某不服，向位于该市市中区的东山市环保局提起了行政复议。东山市环保局经复议后认为，原处理决定事实清楚、证据确实充分，但罚款数额偏低，遂作出了对刘某化工厂处以10万元罚款的决定。刘某如对处理结果不服，可向（ ?）提起行政诉讼。
A.城北区人民法院
B.城郊区人民法院
C.市中区人民法院
D.东山市中级人民法院
点击下方空白区域查看答案
▼
5.BD【山香讲师解析】根据《行政诉讼法》第18条的规定，行政案件由最初作出行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。经复议的案件，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。由此可知，城郊区人民法院和东山市中级人民法院都有管辖权。
幼儿招教刷题
一.单项选择题
1.呼吸道传染病主要是通过（ ?）
A.食物传播
B.空气飞沫传播
C.水源传播
D.虫媒传播
点击下方空白区域查看答案
▼
1.B【山香讲师解析】呼吸道传染是指病原体由传染源的唾液、痰以及鼻咽分泌物通过空气、飞沫、尘埃等作为媒介，经过呼吸道侵入机体，感染疾病，如麻疹、流感、猩红热等。
2.幼儿思维的典型方式是（ ?）
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维
点击下方空白区域查看答案
▼
2.B【山香讲师解析】具体形象思维是幼儿思维的典型方式。
3.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物。这种学习属于（ ?）
A.概念学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
点击下方空白区域查看答案
▼
3.C【山香讲师解析】题干的描述属于下位学习。
4.所谓（ ?），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A.吸收性心智
B.整个教学法
C.全面教育
D.教、学、做合一
点击下方空白区域查看答案
▼
4.B【山香讲师解析】整个教学法的基本出发点就在于陈鹤琴先生认为，儿童对外界的反应是“整个的”，儿童的发展也是整个的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的，所以为儿童设计、实施的课程也必须是整个的、互相联系的，而不能是相互割裂的。
5.活动教育观的理论依据是（ ?）
A.儿童语言学习系统理论
B.三环学说
C.完整语言理论
D.认知发展理论
点击下方空白区域查看答案
▼
5.D【山香讲师解析】幼儿语言教育的活动教育观与心理学有关的理论，特别是皮亚杰的认知发展理论作为主要依据。
二.判断题
1.评定蛋白质的营养价值，质就是看食物蛋白质的绝对含量，食物中蛋白质含量愈高，则营养价值愈高。量就是看食物中必需氨基酸的种类是否齐全，必需氨基酸的相互比例是否合适。（ ?）
点击下方空白区域查看答案
▼
1.×【山香讲师解析】量就是看食物蛋白质的绝对含量，食物中蛋白质含量愈高，则营养价值愈高。质就是看食物中必需氨基酸的种类是否齐全，必需氨基酸的相互比例是否合适。
2.幼儿园环境具有两个特点：教育性和可塑性。（ ?）
点击下方空白区域查看答案
▼
2.×【山香讲师解析】本题考查幼儿园环境的特点。幼儿园环境的特点包括：环境的教育性和环境的可控性。
3.幼儿美育以培养审美观念、概念为主。（ ?）
点击下方空白区域查看答案
▼
3.×【山香讲师解析】幼儿美育的特点是：通过活动，用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美，而不要求对美的形象从逻辑上进行过多地理解和分析；以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不以培养审美观念、概念为主；以培养表现美的想象力、创造力为主，而不以训练技能技巧为主。
4.学前儿童通过直尺、软尺等来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。（ ?）
点击下方空白区域查看答案
▼
4.×【山香讲师解析】非正式量具测量也称自然测量，指不采用通用、标准的量具，而是运用一些自然物，如木棍、积木、绳子、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法。
5.组织幼儿进食时，教师的态度应循循善诱，和蔼可亲，切忌惩罚、哄骗。（ ?）
点击下方空白区域查看答案
▼
5.√【山香讲师解析】组织幼儿进餐时，可播放轻松愉快、悠扬悦耳的音乐，如果在餐厅就餐，餐厅的灯光应柔和，墙壁粘贴水果等壁画，释放香喷喷的气味等激发幼儿的食欲，促进副交感神经的兴奋，增强消化器官的功能。进餐前后不宜处理幼儿行为上的问题，以免影响幼儿的食欲。
学完记得打卡点在看哟
2023安徽中小学教师招聘考试