《教师专业操守指引》设案例供参考

　　【大公报讯】：特首李家超任内首份施政报告推出多项教育措施，昨日教育局局长蔡若莲出席记者会，以“科、教、兴、国”为相关措施再作说明。蔡若莲表示，预期年底推出的《教师专业操守指引》将列出案例供参考，供各方了解“红线”。她更表示，“立德树人”是教育的目标，局方会配合电影先生香港整体发展蓝图和方向，持续优化教育，与各方合作推动进步，努力“让孩子的教育更好一些”。

　　蔡若莲解释，“科”代表STEAM教育、“教”是教师专业发展、“兴”是人才培育、“国”是国民教育。在STEAM教育上，本学年起学校须委派统筹规划课堂内外的STEAM教育；下学年起学校须每年举办或安排学生参与具质素和规模的STEAM活动；并在两个学年内有序安排教师参与创新科技基本专业培训。

　　基本法测试扩至直资学校

　　局方年底将推出《教师专业操守指引》，学校可参考指引而行，局方亦以此为参考跟进教师失德个案。她回应媒体表示，该指引会列明教师应该与不应该做的事，以及不能接受的“红线”；下学年起教师基本法测试要求会扩展至所有直资学校，以及参加幼稚园教育计划的幼稚园。

　　下学年起扩大“指定专业／界别课程资助计划”，分阶段增自资高级文凭和自资学士学位资助学额；恒常推“应用教育文凭课程”。教资会资助研究院研究课程学额逐步增加至2024／25学年的7200个。

　　国民教育方面，本学年起推动学校持续检视小学及初中课程；又通过“优化学校发展与问责架构”提高学校问责精神。官校亦会率先以全校参与和联校协作模式，进行国民教育。学校每年要为家长举办至少一项国民教育活动，家长并非强制参加，但鼓励参与。因应人口结构性下降，政府会理顺学额供求，稳定教学环境。