我市各小学低年级期末“口试”模式上线

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  为有效落实“双减”政策,深化新时代教育评价改革,近日,我市各小学低年级陆续开展期末“口试”闯关活动,让学生在趣味体验中学习知识,在综合评价中收获成长。

  1月11日早上,震龙小学以“小马迎冬奥,一起向未来”为主题,将马术特色和竞赛精神贯穿闯关答题活动中,将语文、数学、英语、美术、体育、生活实践等学科知识分别设计成“小马拼音王国历险记”、“小马夺红旗”、“小马绘图师”等八道关卡,以丰富生动的主题情境和新颖有趣的考核形式,让孩子们在好玩的游戏中,尽情享受学习的乐趣,感悟学科的魅力。

  “我觉得小马嘉年华的每一道关卡既有挑战性又有趣味性,检验了我们一学期的学习成果,我非常期待下一次闯关的到来。”二年级的学生吉乾瑾萱告诉笔者。

  在实验小学东校区和桃州四小,老师们根据每个班级的实际情况和心理需求,分别开展不同类型的“口试”方式,现场还装饰着气球、贴纸,气氛十分轻松、温馨。

  “这学期我们没有进行纸笔考试,而是进行了口试,我和同学们都开心极了,老师设置了几个闯关游戏,来考察我们有没有掌握好知识。这样的方式新奇又有趣。”实验小学的学生郑昕玥表示,“比如语文有四关,认生字词语、读课文、背课文、还有看图说话。数学有口算、动手摆一摆和辨认图形。我们一关一关地闯,每闯一关都很有成就感,我们特别喜欢这种轻松快乐的方式,希望以后一直能这样。”

  口试前,学校老师们集思广益,共同研讨设计“口试”方案。希望学生通过趣味化、游戏化的方式来展现核心素养,增强学生的过程体验、活动体验和幸福体验,全面细致地验收学生本学期的学习成果,促进学生全面发展。“这种教学方式让我们的孩子在玩中考,在考中玩,我们觉得这种游戏方式更符合儿童的心理特点。电影蜜蜂其实不仅仅是这种测试,我们在日常的教学中,也会尽力让每个孩子都能学的更轻松,更快乐。”实验小学东校区教师李晓琳表示。

  自“双减”政策实施以来,市教体局不断完善义务教育评价体系,健全高效优质的考试管理机制,积极探索新型教学方式,通过一系列措施对学生的表现能力和掌握程度进行综合分析,科学评价学生的核心素养。教体局教育科科长朱广印表示,“今后,义务教育阶段的学校测试将不再通过分数呈现结果,一律实行等级评价,实现“五育并举”教育评价方式,促进学生全面发展,深入推进素质教育。”

  (马文静)