童的梦幼儿园园长：成功源于儿时好习惯（四）
真正的特色幼儿园应该是不会为特色另外收费的
网易亲子：其实现在很多幼儿园都会打着各种招牌，就像比如童的梦是艺术幼儿园，可能还有一些幼儿园叫做双语幼儿园，我相信这些幼儿园有很多招牌可以打。您是如何看待这些特色的幼儿园的，您觉得应不应该鼓励家长选择这样的幼儿园？或者说我们该如何更好的选择一个更加适合自己孩子的幼儿园？
何敬红：这个问题说起来应该说是比较难回答的，为什么这么说呢？因为就像进百货商场，你百货看上去其实没有最好的，适合才是最好的。学校也一样，学校的最大的特色应该在哪里？学校的特色应该体现在这两个部分：第一个在学龄前阶段服务是最主要的，应该让孩子享受最好的东西，因为我也曾经在基金会做了10年的教师，我们一直秉承这么一句话，就是当年宋庆龄女士提出的“把最好的东西给儿童”，什么是最好的？比方说现在孩子一天两小时，保证两小时户外活动时间是最主要的。什么是最好的？孩子的营养是最主要的，所以合理的营养配比，在幼儿园当中要有一个午餐，两个点心，相当于一天要吃上三顿，所以这是非常重要的。再比方说孩子的学习课程是很重要的。学习的课程我前面已经讲到了，那些兴趣的培养，能力的培养，这一部分都是很重要的，所以你要说怎么样特色的幼儿园，什么是特色？服务是特色，课程是特色，真正的特色应该是公益性的，应该是不收费的。
所以我不想说别的怎么样，但是我一直觉得学校是公办的，是公益性的，更多的应该是为老百姓服务的，如果你的学校里这些东西得到了家长的欢迎，你都是不收费的，我相信家长会更赞同，培养一点孩子的兴趣也未尝不可。
网易亲子：听下来我觉得其实童的梦艺术幼儿园，不单单是一个注重孩子的教育、人格各方面的发展，其实也是一个很有爱心的学校。
何敬红：谢谢。
赏识教育是可行的，但要尊重孩子的个性
网易亲子：最近在网上我们大家热议的一个孩子叫做黄艺博，他是一个五道杠的孩子，2岁起就开始看《新闻联播》，7岁开始每天读《人民日报》，在很多人看来，可能他缺少了很多小孩子应该有的纯朴和率真、调皮的可爱之处，您是如何看待这件事的，因为您作为一个教育工作者，我相信这个孩子的出现，应该不单单只是从父母，我相信应该也是从整个社会，从教育各个方面来了解这个事情，您作为一个教育工作者是如何看待这件事情的？
何敬红：我觉得五道杠本身就有问题，因为这是一种价值取向，是给他一种认定。我从来没想过，三道杠我都嫌多，还要来一个五道杠，这真是难得的一见。所以我们觉得在学龄前阶段，孩子应该是拥有一个快乐的童年，并不是说不需要看新闻，如果孩子在这方面很感兴趣，因为每个孩子的兴趣是不一样的，如果孩子对语言特别敏感，他肯定会对电视里很多新闻感兴趣，这未尝不可。如果孩子对某些方面特别感兴趣，只要他觉得不痛苦，不痛苦的前提条件下未尝不可。但是如果人人都那么做，一定是一部分的孩子不痛苦，而绝大部分的孩子在痛苦。那么学龄前既然是学龄前，就是要做学习的准备，而不是说我已经要学好什么了。小学把中学全部学完，幼儿园把小学全部学完，那么倒过来说，不要说孩子不痛快，孩子不愉快，我相信要老师干吗？老师会更不痛快的。
网易亲子：另外也有很多说法，有一种说法叫做成人赞赏他什么行为，孩子可能就会格外起劲。被赞赏的这种行为如果再一再的加强的话，这个叫做“赏识教育”，我不知道是不是有这种说法，因为其实我也是从网上看来的。因此很多人看来也许黄艺博这样的孩子造成今天的影响可能是父母的错，在您看来，到底是父母的错还是孩子的错呢？
何敬红：这件事情很难说，只不过说了这个赏识教育想用了一个皮革马利翁效应。皮革马利翁效应就是因为偶然之间的说了这一拨孩子将来能成为什么，后来由于家长真的朝这方面努力了，就变成这样了。不能说赏识教育不对，因为多鼓励孩子，或许孩子会往好的方面发展，这是一个非常好的教育手段。但是如果一味的急功近利的采用了这种方法，而把孩子往这个方向去扭曲，那和曲梅有什么区别呢？这个梅树看上去再扭曲，再漂亮，那只不过是梅树自己不能讲而已，我相信孩子长大了以后他会反思的，他是一个健康的人，他是一个独立的人，他会反思的。
网易亲子：所以您觉得赏识教育是可行的，但是也不可以太过于施加这个压力，太固定他，可能反而会导致一些很不好的反应？
何敬红：是的。
网易亲子：当然，我觉得这件事情可能也有很多人会觉得说是教育环境或者教育方式与大人价值体系的一些问题，您作为一个幼儿园的校长，您是如何看待能够正确的对待孩子的教育环境和教育方式的。您在这个学校里面是如何实施这块的？
何敬红：我觉得给孩子一个相对来说比较宽松的环境是比较重要的。因为人人都想要能够获得自由，这种自由不是打引号的自由，它是真的有兴趣的培养，它是真的能够实施他的兴趣，能够拓展他的兴趣，为将来的学习做准备。因为我觉得学习习惯的养成，因为幼儿园主要是养成教育，有比较好的习惯的养成，这一点是至关重要的。所以在学校内，在幼儿园里边我们第一是看重养成教育，第二是看重兴趣的培养，如果在这一头上能够拓展一些孩子的兴趣，能够培养孩子对学习兴趣良好的习惯，我觉得这些都是对孩子的一生都是有益的。
网易亲子：所以其实教育还是要随着每个孩子自己的个性而自然发展，而不是说由外界的压力去造成？
何敬红：对。
访谈全文
兴趣和能力的陪养比家长关注的认知更重要
混龄的孩子接纳、理解他人的能力比一般孩子强得多
父母多学习教育心理学对孩子学龄前教育更有益
26位诺奖得主都曾谈到成功源于幼时良好习惯的培养
