《中小学生优秀作文选》有用吗？如果有用，遍地是作家！

　　每年九月份，是“优秀作文”的盛宴，无数的《中小学生优秀作文选集》如雨后春笋一般，层出不穷。

　　于是家长们、孩子们争先恐后的去购买，好像买到了，就是为语文考试上了一份保险。其实那就是个虚无缥缈的心理安慰而已。很多家长也问过我同样的问题：买作文选有用吗？没有用！如果有用，遍地都是天才作家了！新华书店，教材类书籍购买区域里，最没有价值、最坑钱的就是各类作文选，各类中高考满分作文。

　　

　　购买“作文选”的目的，无非就是希望模仿、借鉴，甚至有些老师和家长还要孩子把“作文选”中的“好作文”背下来。这些做法，都严重违背了作文的本质和写作的规律，也与中高考作文的出题用意相矛盾，注定得不偿失。

　　作文追求的是个性化，哪怕是“应试作文”，也只是对主题、体裁、材料给出相应的、适当的引导和限制，只要“不偏题”，鼓励应试者表现自我个性，鼓励百花齐放，近几年的中高考优秀作文，恰恰是个性化的作文获得青睐就是明证。

　　

　　所谓个性化，指的是符合自我的生活经历，符合自我的思想认知，符合自我的语言风格。

　　每个孩子的生活经历决定了其在作文中的选材，看所谓的“作文选”，就是在用别人生活经历套用自己生活经历，固定化了自己写作时的构思，所谓“吃别人嚼过的馒头”哪来的滋味？特别重要的是，作文最灵魂的就是真实感！

　　记得给学生布置作文时，全班都在认真的写，一位同学写着写着哭起来了，大家不明所已，我问他：“你怎么哭了？”他说：“我被自己写的作文感动哭了！”所有同学哄堂大笑。我等同学们笑完了，很严肃的告诉大家：“这没什么可笑的，要知道，我们写的作文，最讲究的就是真实，只有真实感才能够打动人，而在打动别人之前，首先是打动自己，如果连自己都打动不了，还怎么指望能感动别人呢？”

　　孩子因为成长过程的不同，决定了思想认知的高底，无论成熟还是幼稚，那都是自己的思考。借鉴“作文选”，借鉴“优秀作文”的思想性，只会丧失自我，对所谓的自己没有达到的思想高度，勉强套用，无病呻吟，一知半解而导致不懂装懂，只会使文章流于形式，甚至会出现“应试作文”中最怕出现的大问题——偏题。

　　作文的语言风格，因人而异，或成熟稳重，或灵动飘逸，或朴素自然，或华丽精美，所谓“文如其人”就是如此。记得一个真实的事情：家长告诉我，孩子的作文在学校倍受打压，原因就是不符合语文老师的审美取向，语文老师特别喜欢作文中有“题记”，有“小标题”，华丽的“排比”和“比喻”，而这个孩子的作文中基本没有。我了解这个孩子，她在生活中学习中是一个很真实、很稳重的人，她的材料多半选自亲身经历，她的语言朴素、自然，我不觉得有什么问题。于是我告诉家长，如果相信我，就让孩子一直保持自己的作文语言风格，不要改变，中考不是她们语文老师改卷，这样的文章在中考中不会吃亏的。事实也印证了这一点，孩子后来在中考中，语文考了128.5分，她们班的第一。

　　百花齐放才是美丽，个性化的作文是我们应该传递给孩子的写作真谛，用属于自己的文字，写属于自己的生活和属于自己的内心！“作文选”还有什么用呢？

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