渐行渐远的书香门第里,藏着我们家庭教育缺失的灵魂

  有网友在网上分享了这么一个故事。

  一次他在超市遇到一对父子,小孩听到店内放《山丘》这首歌,歌词中有“涓滴”二字,就问爸爸是什么意思,他爸回答说是指水一点一点的流淌,还顺口教他了杜甫的一句诗:“重露成涓滴,稀星乍有无”。

  当时他就觉得,能在这样的教育下长大的孩子,应该是身在福中了吧。

  “永种竹梅为门第,常怀古道是人家。”

  书香门第是一个非常奇特的文化景观,是一种超越贫富、贵贱与名利的理想家庭模式,不同于庭院深深的高门大户,书香门第,总是带着书卷的温润气,仿佛就在我们身边,却又大隐隐于市。

  那样的家庭里,应该有一间不大不小的书房,放得下一方宁静的书桌,存得住一柜如数家珍的好书。或许还有一个安静角落,摆放着木质的棋盘、飘散着淡淡的茗香。

  那样的生活里,应该有梅妻鹤子的怡然自得,有焚香下棋点茶插花的雅趣,也有箪食瓢饮不改其乐的坚守。

  不可否认的是,我们似乎离这样的生活,越来越远了

  我们有100个打开手机的理由,却没有读完一本书的动力;

  我们有100个教育孩子的高招,却没有无人监督的自律;

  我们有了更大的房子,更现代的设计,却忽略了里面最重要“设置”。一个个家训的故事、一句句家风箴言,让这个冰冷的建筑焕发着感染力与生命力,它承载着祖辈对后代的希望与嘱托,也蕴含着丰富的人生智慧与美德。

  我们的生活太热闹,在重墨渲染的都市繁华中,在朝发夕至的交通运输里,我们何必要困于斗室?伏案于书桌?沉溺于书香?

  但在我们被娱乐至上的世界迷得晕头转向的时候,仍有人坚守着书香门第的疏离。

  董卿的睡前一小时,是和电子产品隔绝的;武亦姝爸爸的下午4:30以后时间,是和世界失联的。一个优秀的孩子,背后往往有自律的父母。

  言传身教,就是最好的家风。耳濡目染,就是不言自明的家教。

  “正是因为有了“特殊家庭环境”的熏陶,孩子才会变得温文尔雅、知书达理、气质高雅、行为得体、成就惊人。”

  书香门第,重要的不仅是书的陪伴,更是家人高效的参与和融入

  一直以来,我们习惯给孩子安排满满当当的兴趣班作为辅导,我们习惯于抱着手机在门外打发百无聊赖的等待,那些低着头消磨等待的时光,其实是对孩子的世界的不参与,是对自身知识范围以外内容的一种消极抵抗。

  家庭文化对于个人修养的影响是无所不在的,当孩子年幼无知时,不是靠说教所能济事的,而会在这个有温度的地方上行下效。

  在美好向往的生活图景里,你弹琴,我识谱;你作诗,我吟唱;你对弈,我欣赏……这,才是书香门第里,最珍贵的东西。

  这样的家人,是朋友,亦是对手;是同好,也是父母。

  这样的家庭,是温室,亦是道场;是港湾,也是海洋。

  这,才是真正的书香门第。

  我们所期待的,是全家都参与的学习。我们不希望孩子是孤独的探索者,我们更希望,爸爸妈妈、爷爷奶奶能与孩子一起,结伴同行。如果房间太小,有一盏台灯的地方就是书桌;如果独坐无趣,在棋盘这方寸之间也能发现广阔的天地。