为什么很多985甚至北大清华毕业生到机构教书，而不去学校？

　　很多普通毕业生进入教育行列被认可就是匠的能力被认可，换句话说，其实国家重视的教育就是投入，而不是解决教育病的根源。毕竟，很多很多的无形资产是后期培养不出来的。

　　其实，你看看211，985学校的学生，他们读的书，思维能力，很多很多都是普通学校学生所的。就像我们看看访谈，看看辩论，那个套路就是匠，一学就会，而真正的内涵，确实一本本书，一次次思考所堆积的。

　　1.工资待遇不同。在明确了教师不是公务员之后，我们再来看看机构教育与公制教师的工资待遇对比，很明显机构教育的工资待遇要远远高于公制教师的工资待遇。虽然近年来公职教师的工资待遇有所提高，但还是无法叫教育的工资待遇相比。很多机构教育采用的是提成制，只要您有足够的生源和学生的续读量，那么工资会非常的高。

　　2.工作时间不同。公制教师的工作时间是早7点到晚6点，而且在这个时间内是必须在学校里的。而机构教育则相对宽松的多，只要教学完单天的课程后，基本可以自由活动。而且基本每两周放一次假。

　　3.其他工作。公制教师除了常规的教学、学生工作以外，还要负责学校的一部分党建工作。每次学校的党课学习都是他来安排和通知。而机构只要完成常规教学任务即可。

　　学校工资低，还要处理和校长及同事关系，职务职称晋级都难。而且学校是按教纲来教学，学生的天资和接受能力不一样，985大学毕业也不一定能把全班成绩提高。机构可以小班制、个性化、因材施教。清北毕业的人把自己学习的总结、秘籍，甚至完全和教纲不同的方法及顺序来教给学生，一对一，一对小班制，更能出成绩，更能体验自己的价值，且收入高。

　　综上所述，教书与公制教师在教书育人这一点上面是没有任何区别的，而且都不是公务员，都是园丁。但机构教书相对会比公职教师待遇高，工作时间短，教学环境好等优势，所以有一部分学生还是喜欢到机构去教书而不是学校。