为什么很多985甚至北大清华毕业生到机构教书,而不去学校?

  很多普通毕业生进入教育行列被认可就是匠的能力被认可,换句话说,其实国家重视的教育就是投入,而不是解决教育病的根源。毕竟,很多很多的无形资产是后期培养不出来的。

  其实,你看看211,985学校的学生,他们读的书,思维能力,很多很多都是普通学校学生所的。就像我们看看访谈,看看辩论,那个套路就是匠,一学就会,而真正的内涵,确实一本本书,一次次思考所堆积的。

  1.工资待遇不同。在明确了教师不是公务员之后,我们再来看看机构教育与公制教师的工资待遇对比,很明显机构教育的工资待遇要远远高于公制教师的工资待遇。虽然近年来公职教师的工资待遇有所提高,但还是无法叫教育的工资待遇相比。很多机构教育采用的是提成制,只要您有足够的生源和学生的续读量,那么工资会非常的高。

  2.工作时间不同。公制教师的工作时间是早7点到晚6点,而且在这个时间内是必须在学校里的。而机构教育则相对宽松的多,只要教学完单天的课程后,基本可以自由活动。而且基本每两周放一次假。

  3.其他工作。公制教师除了常规的教学、学生工作以外,还要负责学校的一部分党建工作。每次学校的党课学习都是他来安排和通知。而机构只要完成常规教学任务即可。

  学校工资低,还要处理和校长及同事关系,职务职称晋级都难。而且学校是按教纲来教学,学生的天资和接受能力不一样,985大学毕业也不一定能把全班成绩提高。机构可以小班制、个性化、因材施教。清北毕业的人把自己学习的总结、秘籍,甚至完全和教纲不同的方法及顺序来教给学生,一对一,一对小班制,更能出成绩,更能体验自己的价值,且收入高。

  综上所述,教书与公制教师在教书育人这一点上面是没有任何区别的,而且都不是公务员,都是园丁。但机构教书相对会比公职教师待遇高,工作时间短,教学环境好等优势,所以有一部分学生还是喜欢到机构去教书而不是学校。