“新高考”背景下的高中生生涯规划

　　来源：学马教育研发中心

　　“新高考”和“生涯规划”最近越来越火热，面临恢复高考40年以来的重大变革，对当代的学生和家长来说既是一种机遇，也是一场挑战。

　　我们的生活从温饱问题逐渐步入小康社会，工作从被分配到如今的自主选择，很多年轻人都面临着工作选择上的迷茫，高等教育开设生涯规划课程和就业指导中心旨在促进大学生生涯教育的发展，帮助大学生们认识自己，选择合适自己的职业方向。

　　现如今，“新高考”的改革进一步推动了生涯规划和教育的发展水平。施行新高考省份的学生从之前的“文理”分科两种选择到现在有几十种选择的“6选3”政策(浙江省仍施行“7选3”政策)。在学生自主性提高的同时，也给学生和家长带来了诸多困惑。这不仅仅要从学生擅长的科目和兴趣来选择，学科的选择将与高考填报志愿息息相关。不同学校、不同专业的录取将会有截然不同的科目匹配(学马教育研发人员已将这些信息收录系统，读者可登录学马教育官网查看相关信息)。如果我们忽视专业和科目的关联影响，很可能会发生因没有修学规定科目而在高考志愿填报时无法填报目标学校和专业。那么，在选科之前设定初步的职业、专业目标就显得相当重要，而这也是生涯规划的核心部分。

　　因此，“新高考”的政策从现实层面推动了高中生的生涯规划发展，“逼着”家长和学生需要更早的了解生涯规划的相关内容，接受生涯教育，为孩子规划理想的人生。

　　专业的生涯规划教育认为，对于高中生职业和专业的选择与他们自己的职业兴趣、能力、性格和价值观有关。而这其中最重要，也是和职业满意度相关性最高的部分就是职业兴趣。

　　我们平时会经常问“你喜欢什么工作?”“你喜欢你现在的专业吗?”而“喜欢”、“兴趣”这些都很难量化出来，我们平时都会根据个人体验来粗略的评估自己是否喜欢一个专业或者职业，甚至有很多高中生不知道自己喜欢什么专业，只是为了高考取得一个好的分数，从而对自己的专业和学校有更多的选择。

　　先邀请大家做一个快速的测试题，来认识一下我们的兴趣倾向是怎么样的。

　　A岛

　　美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。

　　同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

　　I岛

　　深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。

　　C岛

　　现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。

　　R岛

　　自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。

　　S岛

　　温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满人文气息。

　　E岛

　　显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。

　　提问：如果你有半年时间可以选择去其中一个地方度假和生活，你最想去的是哪一个岛屿?如果你有第二选择，你选择半年时间待在哪个岛屿?你的第三选择是?最后，你最不愿意去的是哪一个岛屿?

　　最想去的岛屿：1、____2、____3、____

　　最不想去的岛：4、____

　　大家刚刚得到的“最想去的岛屿”的组合就是“霍兰德代码”。而每个岛屿都代表了霍兰德兴趣类型中的一种。生涯规划和探索是一个长期的过程，今天就为大家介绍生涯教育中的职业兴趣板块——霍兰德职业兴趣类型。

　　霍兰德提出了将人的特质和兴趣类型分为六种，分别为现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和常规型(C)。而这些不同的类型也对应着不同的工作领域和类型。如下图所示，这六大类型排成了一个固定顺序的六角形，且在六角形上相距的位置越近，表示这些类型在心理上的相似程度越高。

　　霍兰德的六角形模式

　　下面将为大家简单介绍一下霍兰德提出的六种兴趣类型。

　　1. 现实型(Realistic type)

　　现实型的人喜欢具体明确、需要动手操作的工作环境。他们动手能力强，对需要运动协调、技能和身体力量的活动感兴趣。他们会避免人际交往和需要言语技能的任务，寻求具体而非抽象的问题情境。他们更喜欢处理和“物”之间的问题而非人际关系问题。

　　典型职业：机械师，园艺师，木匠，汽车修理工，工程师，驾驶员，农牧民，技工等。

　　2. 研究型(Investigative type)

　　研究型的人擅长运用心智能力去观察、分析、推理，喜欢与符号、概念、文字以及和抽象思考有关的活动。他们思考讲究理性和逻辑，重视方法、谨慎、好奇。有较强科研精神，喜欢探索和理解世界，学习研究那些需要分析、思考的抽象问题。他们更喜欢独立工作，对未知的世界充满兴趣。

　　典型职业：实验室工作人员，研发人员，数学家，生物学家，化学家，心理学家，工程设计师，大学教授等。

　　3. 艺术型(Artistic type)

　　艺术型的人喜欢自由自在、富有创意的工作环境。他们喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。他们个性热情、充当，有丰富的想象力和创造力，乐于独立思考和创作，喜欢自我表达，不喜欢受人支配。他们喜欢自我表达，喜欢音乐、美术、文学和表演等有创造性和变化性的工作，追求美感和理想化。

　　典型职业：作家，编辑，音乐家，摄影师，厨师，漫画家，导演，演员，画家，音乐家，室内设计师等。

　　4. 社会型(Social type)

　　社会型的人喜欢从事与人接触的活动。他们喜欢与人合作，有良好的人际交往技能，愿意关心他人，帮助他人成长或解决困难，为他人提供服务。他们对机械等实际操作的活动不太感兴趣，更喜欢与人际关系相关的工作。

　　典型职业：教师，社会工作者，牧师，心理咨询师，护理人员等。

　　5. 企业型(Enterprising type)

　　企业型的人喜欢冒险和竞争，他们的社交能力强，但并不是像社会型通过社交来支持他人，而是用于操控和支配他人。他电视剧们重视并渴望拥有权力和地位，言语的说服能力强，往往对细致的工作缺乏耐心。他们热衷于推销自己的观念从而达到自己的目标，希望成就自己的一番事业。100XUE.NET

　　典型职业：律师，政治家，营销商，推销员，企业经理，市场部经理，电视制片人，保险业务员等。

　　6. 常规型(Conventional type)

　　常规型的人个性保守谨慎，注重细节，做事按部就班，精打细算。他们喜欢安定，不喜欢改变、创新和冒险。他们有较强的自我控制能力，喜欢有条理，程序化的工作。他们高度关注规则和制度，倾向于在他人领导下工作，乐于配合和服从。

　　典型职业：行政助理，会计员，出纳，银行助理，文字编辑，税务员，档案管理员，秘书等。

　　现在，你了解了自己的职业兴趣倾向了吗?可能你还会有更多的疑问，我感兴趣的方向就一定能成为我的职业吗?我的这些兴趣和我的能力、性格之间相匹配吗?选择了职业就是生涯规划完成了吗?

　　了解自己的职业兴趣倾向只是第一步，请继续关注学马教育公众号，并登陆学马教育官网查询相关信息，我们会进一步详细为您解决问题和困惑。感谢您的关注和支持!

　　作者：学马教育李初曦

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