中国邮政集团党校原副校长、培训中心原主任田克美：企业教育培训的关键点
再不关注，机会就悄悄溜走了
中国邮政集团党校原副校长、培训中心原主任田克美
● 一切，因设计而改变。企业高度重视学习设计，离企业越近的高校，越重视学习设计。但现在大部分继续教育和网络教育学院，在学习设计上研究不够、精力不够。学习设计的目的是聚焦关键问题、创新学习方式、激活学习动力、达成学习目标，通过学习设计，实现学考用一致，使学生抬起头、想听课、想问问题。
● 高质量大数据是设计出来的，不是自然产生的。大数据的产生依附于事物的发展过程，大数据应用则是揭示这一事物的深层规律，通过设计才能基于问题获取有效数据，提高大数据的质量和效能。所以，教育大数据及大数据分析，要基于教育规律、教育全过程、教育创新方法以及教育有效性进行设计。
● 企业的教育培训，一定是基于一个创新型的人才体系展开的培训。它不是单纯地办一个班、针对哪一个人或者哪一个群体，而是构建一个覆盖企业全员的、支撑企业战略的新型人才体系。其中包括战略目标、战略解码、人才体系、岗位标准、资源建设体系与教育培训体系等，要以业务绩效为导向设计培训项目，强调学习认证与岗位资格认证相统一。从教育供给侧改革来看，企业教育培训要从仅关注的那个点（班）上升到线（全流程），再到面（整个企业组织）。
● 混合式学习在企业中被广泛应用。将课程简单录制完成之后放到网上便将其称为“互联网+教育”，这只是最浅层的物理式的拼接，“慕课不慕”“远程不远”，效果堪忧。真正的混合式学习应该是“化学式”的融合，包括组织融合（教学组织与用人组织）、资源融合（课上资源与开放资源）、学用融合（学习内容与工作实际）、学习方式融合（线上与线下）以及人人融合（团队学习与交互学习）等等。
来源：《在线学习》杂志 记者左力 整理
大会专刊
在裂变中重构教育体系
《在线学习》杂志 首席记者:刘增辉、潘超；记者：薛佳怡、何曼、左力 北京报道
大会开幕式
记者观察
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人工智能赋能新时代高素质专业化创新型教师
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中国经济高质量发展提出的人才要求
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从消费互联到产业互联的5G时代
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5G+AI时代，继续教育质量提升工程的伟大变革
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人工智能+5G推进科技深度融合教育
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裂变：教育组织体系重构的必要性和趋势
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大会主论坛
现场直击
人工智能时代教育变革的中国路径
精彩观点
智能时代：裂变中的现代劳动和现代教育
陈 宇 北京大学中国职业研究所所长
怎样把知识打造成教育服务
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共建共享优质资源，推动高校信息化进程
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非学历教育培训新模式的探索与实践
王楠 北京爱迪科森教育科技股份有限公司副总经理
远程教育“跨越式发展”的初衷、使命、挑战和趋势
——面对新形势的考量和回归本质的反思
丁新 远程教育专家，华南师范大学教授、博导
从教育技术的历史变革结构，预测教育的未来发展议题
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人工智能赋能高校教学与人才培养
陈红斌 科大讯飞高教业务线总经理
高校继续教育转型发展与质量保障高峰论坛
现场直击
以质量为核心推动继续教育创新发展
主持人点评
继续教育最重要的是坚守
罗霄 西南交通大学远程与继续教育学院副院长
精彩观点
校企深度合作，推动高校继续教育创新发展
刁庆军 清华大学继续教育学院党委书记
产教融合背景下高校非学历教育发展的创新思维
丁凯 中国人民大学继续教育学院院长
青书的故事：从“学渣”到“学霸”
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新技术驱动下继续教育信息化创新发展思路
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高校非学历教育的网培之道
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思考与行动：网络教育质量提升的方向与路径
闫寒冰 华东师范大学开放教育学院（上海教师发展学院）院长
担当作为，推动继续教育有质量发展
郭玉锋 山东师范大学继续教育学院院长
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开大（电大）在裂变中自我变革
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反思发展历程 瞻望电大未来发展
汪启富 国家开放大学培训学院院长、培训中心主任
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关于广播电视大学转型与开放大学建设试点的几个基本看法
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继续教育现代化的关键问题
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室联网：未来教育的新基础设施
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新时代智慧教育理念下的电大新校园建设
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人工智能与智慧学习高峰论坛
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科技赋能智慧课堂和企业培训
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科技推动社会转型 催生教育新生态
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教育信息化将缔造智慧社会教育新生态
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“教学自动化”的方法、限度与可能的影响
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5G赋能智慧教育
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以AI赋能：智慧学习构想与实践
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人工智能驱动教育和思维的变革
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主持人点评
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田克美 中国邮政集团党校原副校长、培训中心原主任
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“双一流”与继续教育“金课”建设高峰论坛
现场直击
打造 “金课” 继续教育再出发
主持人点评
建设中国继续教育“金课”
李炜 北京语言大学网络教育学院院长、MOOC中国联盟副理事长
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MOOC中国联盟：坚守初心、共创未来
吕雅文 奥鹏教育总经理助理
通过评优评审，推动标准建立与质量提升
亓俊国 北京师范大学继续教育与教师培训学院
党总支书记兼副院长
信息时代汉字的新生——“金课”的开发与思考
张健 教育部人文社科重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心副研究员
《应用统计学》金课建设与教学改革探索
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《音乐与健康》课程建设与思考
佟菁 中国医科大学人文社科学院艺术教研室青年讲师
基于微课话“混合”
齐超 哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院教授
弘扬西迁精神 践行立德树人
刘洁 西安交通大学继续教育学院远程中心副主任
“金课”视角下的继续教育优质资源建设
张凤都 东北大学继续教育学院院长
非学历教育项目设计与实施工作坊
现场直击
摆脱定式思维束缚 转变传统管理理念
——工作坊解码“浙大模式”
精彩观点
非学历教育转型发展如何从跟跑到快跑
童晓明 全国干部教育培训浙江大学基地常务副主任、浙大继教院党委书记
打造专业化班主任队伍，提升培训项目全过程管理服务品质
赵云琦 浙江大学继续教育学院学务部管理与服务部副主任
学术论文撰写工作坊
现场直击
高水平学术论文“修炼心经”
精彩观点
学术工作者必须具备四个基本学术素养
肖俊洪 SSCI期刊、澳大利亚远程开放学习协会官方期刊Distance Education（《远程教育》）（Taylor & Francis）副主编
文献综述的思路与建议
张婧婧 北京师范大学副教授
室联网新维空间站实地参访
现场直击
实地体验室联网和新维空间站的魅力