初中化学教师资格证考试真题及答案及解析

　　

　　全国统考教师资格考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）全套资料【复习全书＋历年真题＋题库】

　　内容简介

　　本书是全国统考教师资格考试“化学学科知识与教学能力（初级中学）”科目的复习全书，参考多本语文学科知识与教学能力教材和相关考试复习资料精心编写而成，包括三部分内容：

　　第一部分为备考指南。对全国统考教师资格考试“化学学科知识与教学能力（初级中学）”科目的考试大纲、复习策略等进行详细解读。

　　第二部分为核心讲义。遵循《教师资格全国统考中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》中“化学学科知识与教学能力（初级中学）”的考察要求及相关法律法规，结合相关考试辅导教材及复习资料，整理核心知识考点，全面讲解考试重点难点内容，帮助学员巩固知识，梳理逻辑，轻松应考。

　　第三部分为历年真题及详解。精选历年考试真题，均提供详细答案解析。学员可以熟悉真题的考试特点，巩固知识点并测试自己的水平。

　　第四部分为章节题库。每章根据最新大纲的要求及相关教材，精心选编了典型常考习题，并提供详解。

　　内容精选

　　1.新课程把化学教学过程看作是( ) 。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程[答案] A[解析]新课程改 革将课堂教学的本质定位于交往,倡导建立具有“主动参与、乐汙探究、交流与合作"为特征的学习方式,把教学过程看作是一个动态发展的教与学统-的交互影响、 交互活动、师生共同发展的成长历程。

　　2.下面对教学设计作用的描述，( ) 描述是错误的。A.有利于教学理论和教学实践的结合B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题，解决问题的能力D.是提高教师科学知识水平的有效方法[答案] D[解析]教学设计的作用包括 :①它是连接基础理论与实践的桥梁;②促进青年教师的快速成长,使教学工作更加科学化;③有利于培养科学思维的习惯和能力;④不断深化现代教育应用,促进现代教育技术向更深层次发展;⑤促使学生自主学习,为学生创设好的学习情境。

　　3.化学教学研究的起点环节是( )。A.选定课题B.查阅文献C.研究设计D.收集资料[答案] A [解析]课题研究的难点在于课题的选择和研究方案的设计。课题的选择是将问题转化为课题的中间环节，选定要研究的课题是整个科学研究的起点,能否选择合适的课题对任何科学研究,都有决定性的意义。

　　4.初中化学阶段不宜出现( ) 类型的计算题对学生进行评价。A.反应物不纯与原料损耗并存B.反应物之一过量C.几种反应并存D.以上三种均是[答案] D[解析]初中化学计 算的主要内容如下:①有关化学式的计算;②有关化学方程式的计算;③有关溶液的计算。ABC三项涉及的内容过难,均超出初中化学学习要求,因此在对初中生进行评价时不宜出现。

　　5.在现实的探究教学实践中,经常出现“一统就死，一放就乱”等问题，请简述如何兼顾初中化学探究教学的开放性与实效性的教学策略。[答案]探究教学必须保持一定的开放性,只有这样才能发挥探究教学的功能价值。但在什么内容点上开放,在哪个探究环节上开放,如何开放,开放之后如何调控,如何组织学生的交流和讨论,如何进行评价和总结,如何布置学案和作业,如何指导探究的思路和方法等就是提高开放基础之上的实效性的重点策略了。…………

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