谋划“十四五”，山东高校如何支撑科技创新？

2月20日，山东省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，介绍我省“十四五”时期创新驱动发展的重点任务和举措。
发布会上，省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长白皓就“‘十四五期’间，山东高校如何支撑科技创新?”这一问题回答了记者提问。

白皓称：“十四五”期间，我们将继续发挥好高校人才培养主阵地、科学研究生力军、经济社会发展助推器的重要作用。

一是实施高水平大学和高水平学科建设工程，打造支撑我省科技创新的高水平动力源。
聚焦我省经济社会发展需求，围绕强化内涵建设，提高人才培养质量。支持3所部属高校，创建世界一流;重点建设15所高水平大学和51个高水平学科，争创国内一流。推动每所本科高校都要建设2—3个重点学科，前瞻布局一批新兴交叉学科，建设一批紧密对接我省重大战略需求的学科群，夯实服务我省科技创新发展的支撑基础。
二是深化教育教学改革，着力培养高素质创新人才。
首先，加强专业建设。一是建设一流专业。持续实施一流本科专业“双万计划”，建设一批国家级、省级一流专业，引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升。(目前，我省共建设省一流本科专业建设点700个，国家级一流本科专业建设点213个)。
二是调整优化专业结构。着力发展和布局适应新产业、新业态发展需要的“四新”专业(新工科、新农科、新医科、新文科)，逐步形成高水平人才培养体系。
三是培养高层次人才。实施研究生教育改革发展“六大工程”，优化学位点布局，创新培养模式，加大急需紧缺高层次人才培养力度，强化科教融合、产教融合协同育人机制，着力提升研究生素养能力。
四是深化创新创业教育改革。将创新创业教育融入人才培养全过程;实施国家级、省级大学生创新创业训练计划项目，强化创新创业实践;发挥“互联网+”大赛引领推动作用，提升创新创业教育水平，提高创新型、复合型、应用型人才培养质量，为我省科技创新提供强有力的人才支持和智力支撑。
三是加强教育高层次领军人才和青年人才引育，为我省科技创新提供人才支撑。
一要优化教育人才工程梯队。结合新时代教育评价改革，创新人才评价机制，优化形成以长江学者、泰山学者、齐鲁系列三个层级梯队合理的教育高层次才人才工程体系。
二要加大青年人才引育力度。加强高校引才调度，抢抓机遇，举办“百名留英博士山东行”，组织青年学者泰山国际论坛、泰山学术论坛，继续实施青创人才引育计划，引进培养一批具有较强科技创新能力的青年人才，为增强自主创新能力储备力量。
四是加强高校高层次科研创新平台建设，提供更多更高质量科技供给。
一是大力实施“百校三个一”工程。每个省属院校结对一个大院大所，开展协作攻关;结对一个产业园区，深化产学研合作;结对一个重点行业协会或链主企业，共建科教产融合联盟。形成教产研无缝对接机制，引导高校主动对接社会需求，主动承担企业行业科研项目，产出更多高质量成果，服务山东产业升级和新旧动能转换。
二是加强科技创新平台建设。加大对协同创新中心、重点实验室、技术创新中心、新型智库支持力度，围绕区域发展战略和创新链布局，优化科研资源配置，提高我省高校科技创新支撑能力。
三是构建高效成果转化机制。在高校普遍设置技术经理人和成果转化专员，提高成果转化专业化水平，切实提高科技成果转化率，为我省经济社会发展输送优质创新资源。