【精彩回顾】第二十一届全国高校物流专业教学研讨会 | 物流工程专业研讨暨工作组圆

  2022年8月13-14日,由中国物流与采购联合会主办,教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会指导,宁波工程学院承办的第二十一届全国高校物流专业教学研讨会暨物流与供应链产教融合创新发展高峰论坛在浙江宁波举办。会议设置第十届物流专业院长/系主任论坛、实践教学与课程思政建设论坛、第七届高校青年教师科研高峰论坛、数字经济发展与物流人才培养论坛,同时开展了专业研讨暨物流教指委各工作组圆桌会议,来自全国物流院校100多名专家学者围绕企业人才需求、院校专业建设、产学研等主题发表演讲并开展深入的研讨。

  物流工程专业研讨暨工作组圆桌会

  主持人:庞燕 中南林业科技大学物流与交通学院院长

  

  1.演讲主题:聚焦人才培养与人才培养聚焦

  演讲嘉宾:长安大学运输工程学院副院长、教授,物流教指委委员 王来军

  

  演讲概要:演讲人围绕国家人才培养政策,就人才培养建设方向进行经验分享。演讲人指出,就政产学研用,要团结一致、凝心聚力聚焦人才培养,五位一体围绕人才培养形成系统,通过所在学校以及专业自身的定位聚焦自己所隶属的组织,建立自身特色。在日常培养工作中,学生方面要关注学生从入学到毕业,从课堂到课下再到家庭,关注学生学习情况。同时,教师方面要结合好思政课程与课程思政,优化师资力量并做好服务,多环节、多角度、全过程地聚焦人才培养。

  2.演讲主题:大连海事大学物流工程专业建设举措

  演讲嘉宾:大连海事大学交通运输工程学院副院长、教授 计明军

  

  演讲概要:以大连海事大学物流工程专业为例,详细介绍了专业建设举措及近年来取得的成效,就专业建设与人才培养向与会人员分享经验。在专业建设上,演讲人分享了海大物流工程专业的以“工管融合+港航特色+国际物流“为特色的课程体系,根据海洋强国发展战略,在人才培养上融入课程思政元素,将社会主义核心价值观融入到课程育人各个环节。同时,在人才培养模式上进行改革与创新,研发了基于MicroCity仿真软件教学科研平台以及虚拟仿真实验教学管理平台,共同推进学生专业技能和实践能力的培养。

  3.演讲主题:“四新”建设背景下的物流工程专业毕业论文质量保障与提升对策

  演讲嘉宾:上海海事大学物流工程学院工业工程系系主任、副教授 董良才

  

  演讲概要:演讲人就目前毕业设计存在的问题作为切入点,指出了当下毕业论文存在过程体验差、成果质量差的问题,并以上海海事大学物流工程专业对毕业设计质量做的保障性工作以及提升对策进行了经验分享。在论文内容的架构及设计方法上,演讲人就物流系统规划与设计、运筹优化AI、信息化与仿真、物流设施设备与控制、物流运营与工程管理等五大板块进行了详细探讨,在过程管理方面分享了“学生评审”机制、毕业作品展、开放研究室、进行专题培训等举措,并与参会人员做了详细交流。

  4.演讲主题:关于毕业论文质量的几点思考

  演讲嘉宾:南京农业大学信息管理学院物流工程系主任、副教授 张冬青

  

  演讲概要:以南京农业大学信息管理学院物流工程系为例,详细介绍了专业概况以及专业教学里提升毕业论文质量的举措。演讲人就申报课题、下达任务书、开题、中期检查、答辩等毕设全环节分享了过程管理经验,通过提前进入实习基地、实行双导师制以及建立实习过程监督机制等实践性学习,让学生在毕业论文加入优秀的实践案例。同时,结合大学生创新训练(SRT)计划、教师科研项目以及专业比赛等研究性学习,共同促进物流工程专业毕业论文的建设,并向与会人员做了详细交流。

  5.演讲主题:《物流管理》国家级一流本科课程建设经验分享

  演讲嘉宾:华北理工大学物流工程国家级一流专业带头人、副教授 段满珍

  

  演讲概要:以华北理工大学物流工程为例,介绍了学校概况及专业建设成果,以一流课程建设为切入点,就课程建设经验进行了分享。演讲人指出在课程建设上,对课程内容的重构,将多学科思维、产业技术与学科理论、跨专业能力、多学科项目实践进行交叉融合,就课程内容上与时俱进。通过对知识点分层与思政体系设计,对课程资源进行建设与梳理,进行教学设计与教学组织,解决课程教学上的出现的十大问题,集中精力打造精品,团队建设上凝心聚力,知识更新上与时俱进,助力物流专业高水平人才培养事业迈入新阶段。

  6.演讲主题:国际工程专业认证与物流工程专业建设

  演讲嘉宾:西南交通大学雏鹰学者、教学设计师、副教授 王坤

  

  演讲概要:演讲人以我国高等教育五位一体的评估体系为背景,就工程教育专业认证的发展及要点进行了分享。演讲人指出在专业发展中要始终以“学生”为中心,以“培养目标” 与“毕业要求”为导向,通过“课程体系”“师资队伍”与“支持条件”支撑“毕业要求”的达成,进而支撑“培养目标”达成,实施内外评价反馈的“持续改进”体系。在理念上要明确产出导向的教育理念,以学生为中心,构建持续改进的质量保障机制。同时就我国物流工程专业建设情况展开对认证工作重要性的讨论,共同促进我国物流工程教育的改革,提高物流工程教育的质量。

  7.演讲主题:北京交通大学物流工程专业教学体系设计与实践

  演讲嘉宾:北京交通大学物流工程系副主任 秦璐

  

  演讲概要:以北京交通大学物流工程专业为例,详细介绍了在专业建设上教学体系的设计与实践经验。演讲人分享了在教学体系设计上秉承新工科理念,以“树人”为第一目标,培养卓越物流和供应链工程精英人才。同时,通过物流工程专业理论课程学习模块与一系列实践模块相结合,为学生建立物流和供应链工程专业坚实基础,以理论和实践融合互动为出发点,强调在逐渐增加的实践项目活动中理解和应用知识,专业课程从基础理论向实践综合逐步过渡。发挥好课堂学习、课程设计、科研竞赛、生产实践、多元化学习评估等教学实践方法的作用,全面培养学生的实践能力。

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