联合国教科文组织公布“改革职业技术教育与培训 ”新战略
在9月举行的联合国教育改革峰会上，100多个成员国承诺将可持续发展和全球公民纳入其课程。这次峰会后，教科文组织发布了一项新的七年战略，承诺改革职业技术教育和培训，巩固其在许多社会经济领域实现成功和公平转型的作用。
联合国教科文组织将这一战略称为“一种新的社会契约，以纠正不平等，解决影响劳动力市场的技能差距问题，促进年轻人和成年人的学习和职业发展”。随着这一战略的启动，联合国教科文组织希望动员成员国帮助他们满足其劳动力市场、经济和社会的紧迫和不断变化的需求。
该战略于2022年10月25日和26日在波恩举行的国际会议上公布。来自世界技能委员会的劳伦斯盖茨(Laurence Gates)参加了一个讨论政治战略的小组，重点是反思职业技术教育和培训的治理。
代表们听取了新的《教科文组织2022-2029年职业技术教育与培训战略：为成功和公正的过渡而改革职业技术教育与培训》是如何从以前的《2016-2021年战略》升级而来的，但更多的人认识到职业和技术教育与培训在一些相关领域建设复原力和恢复方面的重要作用。该战略侧重于三个优先领域。
侧重领域一为发展所有个人的学习、工作和生活技能。
侧重领域二为发展包容性和可持续经济的技能。
侧重领域三为建设包容与和平的社会培养技能。
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