教育筑梦人 ｜ 王欣：追随先师步伐，守正创新传承杏林薪火

　　王欣是山东中医药大学中医学院教授，从教25年来，始终致力于中医药传承研究和社会基层服务，用切身行动，弘扬中医文化，发展中医学术。作为一名中医学专业教师，教学创新和学术传承，是其矢志不渝的奋斗目标。“无言潜心育桃李，半生尽付中医药”，一句话诠释了王欣二十多年来对中医事业和教育工作的无比热爱。

　　守正创新，推动中医药教学改革

　　一支笔，一张纸，不同年级、不同专业，十几名学生围坐在一起，学生主场，老师辅助，这种与传统教学截然不同的课堂模式，正是山东中医药大学开展的“多专业整合PBL学习小组”项目，王欣正是这一项目的负责人。

　　

　　

　　PBL又称问题式学习，是一套设计学习情境的完整方法，核心是通过“以学生为中心”的理念，优化传统教育中的被动学习模式。谈及学校“PBL学习小组”的组建，还要从2009年开始说起。这一年，山东中医药大学教务处组织包括王欣在内的四位教师前往上海中医药大学学习PBL教学法，为期一周的交流学习让王欣和同事们受益匪浅。在返程的火车上，同行教师的一句话让王欣印象深刻，“这次的学习，让我们的教学理念有了一个颠覆性的改变”，这样的一次PBL学习之旅就像是一场及时雨，不仅解决了大家在教学上遇到的困惑，也开启了山东中医药大学教学改革的新探索。

　　

　　

　　2016年，山东中医药大学成立PBL团队，由来自不同学院、不同专业的十几位教师组成，王欣任团队负责人。团队成立6年多来，王欣带领成员教师，不断突破传统课程架构和教学模式，整合教学内容，重构学习流程，多位年轻教师成长为学科教学骨干。

　　

　　PBL团队的发展是山东中医药大学进行教学改革的有益探索，也是中医药教育稳步发展的一个缩影。党的十八大以来，中医药的传承、发扬和创新也迎来了新的机遇。2021年，山东省教育厅、省卫生健康委印发《深化医教协同 进一步推动山东中医药教育改革与高质量发展的实施方案》提出，到2025年，初步建成服务生命全周期、健康全过程的中医药人才培养体系；到2035年，实现中医药教育强省建设目标，服务“健康山东”能力显著增强。中医药事业迎来新的历史机遇。

　　

　　追随先师脚步，传承杏林薪火

　　今年50岁的王欣，即将迎来她执教生涯的第25个年头，而她与山东中医药大学的缘分，则要追溯到更早的1990年。1990年，王欣考入山东中医药大学中医学专业，自此与中医事业结缘。

　　

　　1998年研究生毕业后，王欣留校任教。时任教研室主任的导师刘持年教授，带领年轻老师，不仅在学术上对学科奠基人周凤梧先生“精于方、炼于药”的诊疗思想进行了深化和拓展，在教学中，更强调要认真学习老先生们勤勉踏实的治学精神和为人师表的高尚品德。

　　

　　前辈们的言传身教，让王欣在工作中更坚定了自己的目标，那就是传承中医学术、弘扬济世情怀，把中医药的火种发扬光大，让杏林的薪火一代代传递下去。

　　

　　作为全国名老中医药专家刘持年教授传承工作室的核心成员和学术传承人，王欣积极参与中医药传承研究和社会基层服务，坚持传承精华、守正创新，参与山东省教育厅和卫健委共同组织的“山东省中医药文化进校园活动”，以适宜中小学生特点的方式方法，加强中医药文化宣传普及和传播，让更多青少年了解中医药、走进中医药，提升中医药文化的认同、喜爱和自豪感。

　　

　　

　　坚守初心使命，秉承教育情怀，以创新改变教学，以传承弘扬学术。多年来，教学创新和学术传承，始终是王欣矢志不渝的奋斗目标。追随杏林先师步伐，传承精诚大医风姿，中医的使命，在于承岐黄之术，传济世之德，育未来之人才，推动中医药事业迈向高质量发展的新征程。