孩子报兴趣班有没有必要，不是随波逐流跟风，而是看情况

　　我认识的很多朋友，在孩子上幼儿园时，就开始给他们报各种兴趣班，平时是晚上，现在放假期间，一整天成了日常。

　　可是，该不该或者有没有必要给孩子报兴趣班呢？

　　没有家长不希望自己的孩子成才，在家长眼里，孩子的天赋，是不能被浪费的宝贵财富。大家的目标很简单，奋力拼一拼，万一神童降临自家娃了呢？

　　其实，不管孩子未来咋样，掌握一门才艺，是家长们，包括我自己，最想给孩子的一道光环。

　　记得孩子3岁时，为了给孩子选一个兴趣，基本上把附近的兴趣班都让孩子体验了一遍，比如什么钢琴班、书法班、绘画班等等。

　　体验过后，问娃的感觉，他说感觉都还行，似乎都有兴趣，但说到细节时，孩子却补充说，钢琴弹起来比较费力，那个键好像很难按，而画画时，不知道从哪开始，即便老师提醒了，还是比较迷糊，有点无从下手。

　　每个科目都有它自己的特点，家长不能盲目给孩子报，就像钢琴，如果家长自己体验过，就会明白为何不少孩子对练琴比较抗拒，甚至内心充满恐惧。

　　钢琴有88个键，孩子手部肌肉的力量是需要不断地刻意练习才能达到顺利弹奏目的的。

　　大部分处在学龄前的孩子，在试课时，大多是初次接触乐器，理解能力肯定是有限的，此时的主力肯定是家长，孩子不过是“测试者。”

　　有专家建议说，4岁前，孩子不要练习钢琴了。

　　因为即便现在报了，孩子未来能不能坚持下来根本就不知道。

　　所以，孩子能不能坚持的关键，在于家长自己。

　　有些家长比较自我，喜欢根据自己的喜好来选择，不管孩子喜不喜欢，只要自己不喜欢，搞不下来，也不会让孩子去试试，这到底是你培养孩子兴趣，还是你培养自己的兴趣？

　　既然是兴趣班，像乐器类方面的，很多都跟手指力度有关，比如吉他、小提琴等等，最好让孩子先试弹一首试试，如果孩子感到不太累，再去考虑后面的事情。

　　兴趣班类目多，只给孩子报一名的家庭几乎很少，不少除了给孩子报乐器班外，热衷于让孩子学美术、书法的也挺多。

　　可是，你知道学美术到底是要去学什么？

　　绝不是只想让孩子掌握简单的绘画技巧，而是应该帮他们打开思维方式，让孩子更具想象力和创造力。

　　现在的美术班，很多都是搞创意美术。

　　意思是在某一个场景或主题下，老师通过对孩子的辅助，让孩子按照他自己的想法，有创意地显示出来。

　　孩子的想象力和创造力可是无穷的，绝对盖过不少美术老师，老师只会传授技法，但是创意绝不会比自家在墙上乱涂乱画的孩子强。

　　可问题是孩子对技法可是一知半解的，他们画画前期，就是奔着玩的心态的去的，难以领悟某些绘画技巧，所以，家长们只能根据孩子画的情况来决定好和坏。

　　如果你不知道孩子到底能不能学好，那就看孩子的作品，如果画得还行，那就陪着孩子在家多画画，如果还很菜，不知道如何开始，那就买基本画画的启蒙书，和孩子一起先学习。

　　如果孩子在学习过程中遇到了太多的问题，想法很多，家长又无法解答，那就可以给孩子找个老师来教授了。

　　总的来说，孩子报兴趣班这事，大都来自家长的过度焦虑，可能在当前的教育大环境下，不让孩子来点“硬技能”，便感觉对不起观众，也觉得孩子会被荒废掉，毕竟大家都这么干的。

　　但是，必须明白一点，培养孩子的兴趣，咱不能随波逐流，得在尊重孩子兴趣和意愿的基础上，科学地培养孩子才行，有那么多钱给孩子瞎报一通，不如好好琢磨琢磨，孩子到底需要什么，不要再出“凡尔赛”了，少点教育内卷，毕竟卷得好，可能助力自我，如果卷不好，剩下的可能就是焦虑和惊涛骇浪。

　　自己没弄明白前，不要轻易教孩子，也不要轻易给孩子建议，胡乱开药，只会让身体透支加重负担。

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