留守儿童的苦，在于教育资源与经济压力，城里孩子难以体会

　　留守儿童的苦，在于教育资源与经济压力，城里孩子难以体会

　　春节期间，亲朋好友聚在一起，难免会聊起孩子上学，提起孩子上学，让很多家长无奈、无言以对，尤其是农村孩子上学，更是让人心疼和难过。

　　听亲朋好友说现在农村孩子上学，我总结出农村孩子上学有三种情况：一是孩子在村里上中小学，二是孩子在镇上上学。第三种是经济状况较好的家庭，他们会把孩子送到县城上学。不过，村里上学的人不多，大部分家长都会把孩子送到县城，希望孩子能接受良好的教育，将来能考上重点中学、重点大学。

　　比如，老师所在村的小学，18年前，1至5年级10个班近800名学生，现在全校连50名学生都不到。许多父母要么把孩子送到县城学习，要么送到乡镇学校。农村小学一直在“衰落”甚至“停课”。

　　老师们不谈乡村小学的现状，而是想和大家聊聊农村孩子上乡镇学校的事实和农村孩子上乡镇学校的“痛”。事先说明，我们这里所说的只是老师们的所见所闻。可能是河南、安徽、山东、江西等地农村孩子的真实写照，但肯定不是上海、北京、深圳等经济发达地区孩子们的场景。

　　首先我们告诉您，这个地方(河南某县)农村孩子上乡镇学校一般有两种情况。第一个是留守儿童。他们的父母常年外出打工，孩子和祖父母呆在家里。父母也希望自己的孩子接受良好的教育，所以他们会让孩子上乡镇学校。第二类是收入较低的家庭。家长想让孩子上县城学校，但需要很多食宿，就选了第二个，把孩子送到乡镇学校。这两个案例中的第一个比较常见。

　　为什么家长愿意把孩子送到乡镇学校？有

　　两个非常重要的原因。第一点，与乡村小学相比，乡镇学校师资更好，教学标准更好，学校设施更好，学生更多，孩子们的学习氛围会更好。而且，我们乡曾经辉煌过的两所中学，因为生源问题变成了小学，更受家长青睐。

　　第二点是费用少了，学校提供取车送车，实施九年义务教育减轻了很多家庭的负担。乡镇学校也完全免收学费。孩子们在学校只需要吃一顿饭，一个月300元左右。而且乡镇学校提供“校车”服务和免费接车，家长更放心。

　　然而，虽然乡镇学校提供了“校车”服务，教师力量更强了，孩子们得到了更好的教育，但城市的学生根本无法体验到农村孩子的三大“苦头”。

　　第一个“苦”：早上6点起床，站在村口等“校车”。

　　小学上课时间通常是早上8点到12点，下午2点到4点半。通常，学生可以在早上7点40分到达学校。对于城市孩子来说，上学前有充足的时间在家吃早餐。

　　但是你知道吗？农村小学生去乡镇学校需要早上六点起床，六点半需要在村口等校车。一些学生眼睛睁不开，一只手拿着书包，另一只手拿着馒头。这真的让人很难过，无论夏天还是冬天，无论刮风下雨，他们都需要早起。所以农村小学生的“吃苦”，着实让很多家长感到无奈和担忧。但是城市学生根本没有意识到这一点。

　　第二个“苦”：没有人帮忙做作业。

　　我们常说，学生在学校学习，在学校靠老师，在家里靠父母，但对于农村小学生来说，要想取得好的学业成绩，还需要付出更大的努力，因为作业根本没有人辅导，他们甚至都不在乎。

　　虽然爷爷奶奶在家，但他们只监督孩子，只问他们是否完成了作业。他们不能帮助他们的孩子做作业，更不用说当他们遇到学习问题时帮助他们解决学习问题了。因此，许多优秀的孩子积累了太多的学习问题，他们的学习成绩越来越差。最后，爷爷奶奶责怪孩子学习不努力，甚至说孩子不是学习的“素材”。总之，这对农村孩子来说并不容易。

　　第三个“苦”：没有良好的家庭教育和学习环境。

　　尽管家长越来越重视孩子的教育，让孩子接受良好的教育，希望孩子考上重点高中、重点大学，但很多农村家长仍然只意识到学校教育对孩子的重要性。然而，他们没有意识到家庭教育和家庭学习环境对孩子成长的重要性，而农村小学生缺乏良好的家庭教育和学习环境。

　　对于留守儿童或农村小学生来说，根本没有良好的家庭教育和学习环境，除非对照顾他们的亲属进行教育。农村的学习环境确实不好。我想大家应该对此有一个清醒的认识。毕竟农村生活和城市生活太不一样了，要让农村孩子接受好的家庭教育也很难。一方面，带孩子的亲子教育水平不高，可能无法为孩子引导或做好表率。另一方面，对于老年人来说，他们根本不明白什么是家庭教育，所以农村小学生需要很强的自制力。

　　留守儿童和经济困难家庭的孩子上学确实不容易。孩子们学习太努力了。希望读到这篇文章的农村家长能更好地对待孩子，更关心孩子的学习，更关心孩子的成长。如果他们不能给孩子良好的家庭教育，他们会给他们最好的教育资源，为孩子创造一个良好的学习环境，你不这样认为吗？欢迎您留言和交流留言。

　　【作者：明林论教育】

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