国漫《中国奇谭》评论呈两极分化，教育专家的态度，获得网友认可
传统教育理念认为只有学好数理化，才能为社会发展带来积极的意义。而文科类专业以及艺术类专业，存在的意义远不及理工科。尤其是艺术生，由于高考文化课分数较低，即使专业能力再强，也很难获得社会各界的认可。
吴勇设计的课本毒插图事件，在我国教育史上留下了浓墨重彩的一笔。从那以后，家长就更加重视美学教育。无论是学校发的课本还是课外读物，家长都会审核内容和插图质量。检查后才能给学生使用，以免再次发生类似事件。
此外，美术生的教育环境也令人堪忧。清华美院、中央美术学院等在职教授和学生的作品频繁丑上热搜。就连兔年新春纪念邮票，也难以幸免。有小学生看到这样的艺术作品，留下心理阴影。好在国漫《中国奇谭》一经推出，给众多美术生赢回颜面。
国漫之光《中国奇谭》评论呈两极分化
有些学生和家长会把艺考当成高考的捷径，实际上别看画画是门槛很低的学科，想要达到精通的程度不是一件容易的事。除了要有刻苦的学习精神以外，还需要一些天赋才能更容易取得成就。
不少美术生都想报考动漫专业，毕竟从小到大能脱口而出的经典动漫作品，多数来自国外。国内的传统动画代表之作，可能还停留在《小蝌蚪找妈妈》的阶段。直到《中国奇谭》的出现，才再次刷新国产动漫的新高度。
北电动画学院副教授陈廖宇导演的《中国奇谭》，一经面世就获得了极高的关注，堪称国产动漫界一匹黑马。美术生看来这就是一本活教材，非美术生看来也极具深意，艺术水准超乎想象。
该片总导演曾在中国美院附中学习，《中国奇谭》获得好评后，母校还为这位校友公开打call。别看每一集只有20多分钟，背后却凝聚了很多老艺术家和年轻创作者的心血。
该动画把中国传统艺术体现得淋漓尽致。情节内容影射现实，瞬间引起广大网友的共鸣。该短片还没有完结，在某网站的播放量已经超过5000万，口碑评分更是达到了9.5。没想到树大招风，近期评论却呈现两极分化。
很多中小学家长听闻后，也想利用寒假期间带着孩子一起观赏这部国产动漫，没想到刚开始有的学生就被吓哭了。家长觉得画风确实有些惊悚，内容比较负面，不适合给低年级学生看。容易产生童年阴影，打击学生的积极性。
教育专家的态度，获得网友认可
在很多家长的印象中，动漫就是给小孩子看的，成年人有几个会去看动漫的呢？实际上真正的动漫应该根据内容划分等级，宣传的时候就注明是给18岁以下看的，还是给18岁以上人看的？如此一来就能避免误导低年级学生。
国产动漫在这方面还有很大的进步空间，家长本以为高分动漫学生也能看，没想到起到了副作用。教育专家给出解释，艺术作品本来就具有多样性，无法满足所有人的口味和需求。这样一部优秀的影片也是如此，家长的这种吐槽非常无理，制作方可以选择忽视。
网友对此表示认同，这一次国产动漫不能再让步了。不同家长教育理念不同，从目前反馈来看，难以接受的家长还是少数，大部分人还是表示认可的。觉得看完害怕的学生，可以去看宝宝巴士。
正值农历新年前夕，家长本来打算以这部动画片为切口，对学生开展传统文化教育。毕竟该影片是以中国传统妖神志怪文化为根基，画风中包含剪纸、中国水墨画的特色，也富含中式想象力以及东方美学，这正是等待中国学生，急需补充的教育短板。
动画短片的名称中，既包含24节气，又包含传统神话传说，还有民间传说。家长们本以为如获至宝，没想到第一集就把孩子吓哭了。家长对教育专家给出的解释无法接受，难道传统绘画技艺就不能表达真善美吗？
本来中小学生学习压力就很大，闲暇之余想通过观看动画片，提高美学教育，结果却看到了现实社会的残酷。很容易打击学生的学习积极性，甚至产生社恐和厌世的想法。
正所谓教育之事无小事，此前也有家长反映《熊出没》和《喜羊羊》动画片中，有对学生产生负面教育的情节，和此次质疑的态度有异曲同工之处。或许成年人有自己成熟的三观，不容易受到艺术作品误导，可是低年级学生却不是如此，家长的担心不无道理。
笔者观点
1000个人眼中有1000个哈姆雷特，对于艺术作品有多种声音也是情理之中的事。为了规避类似的情况，希望艺术作品能够分级管理，家长能通过相关介绍，第一时间明确是否适合给子女观看，这样就能避免踩雷。
在相关政策完善之前，家长还是应该发挥监管职能，对给孩子学习或欣赏的书籍和艺术作品之前予以先行把关。做到心中有数，然后再拿给学生。
正如不是所有课外读物都适合给学生阅读，动漫作品也未必是学生的专利。有些作品确实是针对不同人群设计的，家长还应提高自己的教育认知，把好自己的教育关口，有选择的给学生观赏艺术作品才好。
近日话题。如何看待家长怒怼《中国奇谭》一事？欢迎在评论区留言讨论。
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