儿童教育丨小孩子一定要上“早教课”、“早教班”吗？

　　如今广大家长越来越重视对于孩子的教育，不仅是对于在学龄的孩子，在婴幼儿的群体中也刮起了一股早教风，而“早教”一词也逐渐成了育儿圈的热门话题之一。在生活中，当发现周围的邻居都在给孩子报早教班或是送孩子去上早教课时，有些家长会因“别的孩子都在上，我的孩子不上落后了怎么办”的顾虑而生出“要不也给孩子报个早教班”想法，也有部分家长会想“孩子真的需要上早教班/课吗？”

　　首先，早教对于孩子来说确实十分重要，在孩子在婴儿期和学步期，大脑会以惊人的速度发展，并且大脑偏向于通过与环境的自然互动进行学习，在此阶段我们家长给予孩子“适当的刺激”可以促进孩子智力、健康、行为和社会情感等方面的发展。所以从孩子出生开始，家长的每一次抚摸、聆听，与孩子的每一次对视、互动，对孩子来说都是早教。

　　很多家长都误认为在教就是上早教班/课（提前学学英语、学写字、学算术等），但在早期，孩子大脑发育的过程取决于日常经验，如与父母的互动、一起玩游戏、一起吃饭，对于孩子需求的正常回应，以及对于由孩子引起的社交给予恰当反馈等，是可以满足孩子大脑发育的需求。所以早教班、早教课并不等于早教，其只是对孩子早教的一种方式。

　　这种方式（早教班、早教课）对于孩子来说，最大的意义就是在于让孩子在早期可以接触到更多的同龄的孩子，让孩子提前适应集体（社会性）生活，为孩子之后进入校园积累一定的基础。

　　而在早教中，家长也要注意对孩子的刺激要适当，比如让孩子学英语、写字、算术、画画等技能时，如果孩子的能力不能匹配，那么在过程中孩子就可能会因经常做不好/做不到，体验到挫败感（刺激过度），从而影响到孩子对学习的兴趣，这就得不偿失了。

　　另外，对于年龄较小的孩子（婴儿），家长与其保持日常的亲子互动，让孩子自由探索，获得适当的外界刺激即可，而对于学龄前的孩子，如果TA有兴趣且能力可以跟上的话，让孩子尝试下相应的课程也未尝不可，但不要去强迫孩子，刻意的给孩子增加压力，这样反而会得不偿失。

　　所以，对于“孩子是否需要上早教班/课”全权取决于各位家长的选择（建议根据孩子的能力与意愿选择），如果家长愿意花费时间陪伴孩子，并且自身有丰富育儿知识/经验，又有学习的热情，那么即使不给孩子报早教班/课，其教育效果不会比给孩子报早教班/课差，甚至还会更好。

　　举报/反馈