孩子到底该不该上学前班?为什么变成啦“两极化”?

  今天看到一篇文章,感觉感触很大。

  内容说的是,孩子上一年级后,十年没断过工作的妈妈不得不辞职。这个说法我还是第一次听到。因为地处北方,教育相对比较落后,我们这边的幼儿园在大班时就开始陆续的教一些基础的知识啦。我的果果今年刚5岁,写拼音的作业本已经写完两本啦!而且我们小区同龄的小朋友大多都是上半年出生的,所以明年要上小学啦,偶尔遇到啦都说的是,孩子的作业量太大,根本写不完。在跟幼儿园商量后,才得以缓解。

  这是我们这边最常见的现象,甚至还有的家长说,在上小学之后,孩子比上幼儿园轻松多啦!作业相对较少,孩子很高兴呢。我们这有一所幼儿园,号称在学前班把小说二年级以前的内容全部学完,在它那里的孩子公认的作业多。但是,因为上学后比较轻松,那里出来的孩子成绩也很突出,所以园费一年比一年高,不提前报名,根本就去不了。

  这种就是超前学!

  在我所在的城市,公立的幼儿园基本上是什么都不交的。所以大多数的家长会选择在上学的前一年里,在外面上学前班(又叫幼小衔接),费用从一个月几千到上万不等。而私立的幼儿园从中班开始就教一些基础的知识,但不会太多,会有一个逐渐增加的过程。果果所在的幼儿园,是一所带有蒙氏教育特点的幼儿园,会从锻炼孩子的五感入手,培养生活能力等课程,也会夹杂着一些基础的知识(如认字,数学基本算数等)。

  小区里的家长在一起聊天时,也曾经讨论过这个问题。其中有一些家长,会选择在上学前一点也不学;但是大多数的家长,还是会选择提前学一些。怕孩子上学时跟不上,更怕别的孩子都学啦,自己的孩子一点也没学过,成绩会很差。还听朋友说过,她的老公,是我们这一流小学的老师,在带新生时,会问学没学过,如果大多数的学生都学过的话,就不会太细讲,因为他知道大多数的孩子都学过啦不止一遍。还有一些私立小学有面试,如果没学过的话,是根本上不去的。

  提前学,有提前学的好处。但事情总有两面性。听同事聊天,谈到她亲戚家的孩子,刚上学的那会,成绩很好。直到3年级时,突然成绩就开始缓慢下降,于是就开始各处补课。后来他妈妈才发现,成绩下降是因为在学前班学的“老本”啃完啦,学到他没学过的知识,上课时不能认真听讲,所以才导致成绩下滑。

  现在这个现象在三年级以后普遍的爆发出来,因为学过,所以上一年级的时候,就养成啦不注意听的习惯,等学到没学过的知识时,上课溜号的习惯已经养成,就开始出现成绩下滑的现象。

  还有一种就是在上学前一点都不学!

  去年,因为去海南“猫冬”。认识啦一位阿姨,她家的孙女是北京的,听她说,她孙女所在的幼儿园就不允许提前教,被抓到是要惩罚的。而且同事的妹妹在杭州,也是一样,幼儿园不允许提前教,提前学。

  这样,就出现啦今天文章里看到的情况,在幼儿园期间没有学过写字、拼音和加减法,毫无基础的孩子。首先是作业问题,只拿过笔画画,连偏旁都没描过,如何写完整的汉字!其次是拼音问题。老师在讲拼音时一带而过,短短两周时间就全部讲完,紧接着就测试,可想而知孩子的成绩会怎样。

  在我觉得,以上的两种做法都太极端啦!要么学很多,要么就一点不学。

  可不可以综合一下。孩子在上学之前是应该学习一些的,但也不用一次性地压缩在一起全部学一遍。而是在上学的前一年,逐渐地去学一些基本的知识,为他上学打基础,主要是学习习惯的培养,可以有一些作业,去适应写作业和练习拿笔。但不要一个幼儿园的作业就要写到晚上10点,孩子的手腕写的直痛。这样的话没等上学就很厌烦写作业啦!作业的量可以一点一点的增加,并且,除啦写作业外,还要陪孩子,复习和预习所学的知识。这样在他上学后,才会逐渐适应学校的生活。

  你家的宝宝上学前班啦吗?也会有很多的作业吗

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