孩子到底该不该上学前班？为什么变成啦“两极化”？

　　今天看到一篇文章，感觉感触很大。

　　内容说的是，孩子上一年级后，十年没断过工作的妈妈不得不辞职。这个说法我还是第一次听到。因为地处北方，教育相对比较落后，我们这边的幼儿园在大班时就开始陆续的教一些基础的知识啦。我的果果今年刚5岁，写拼音的作业本已经写完两本啦！而且我们小区同龄的小朋友大多都是上半年出生的，所以明年要上小学啦，偶尔遇到啦都说的是，孩子的作业量太大，根本写不完。在跟幼儿园商量后，才得以缓解。

　　这是我们这边最常见的现象，甚至还有的家长说，在上小学之后，孩子比上幼儿园轻松多啦！作业相对较少，孩子很高兴呢。我们这有一所幼儿园，号称在学前班把小说二年级以前的内容全部学完，在它那里的孩子公认的作业多。但是，因为上学后比较轻松，那里出来的孩子成绩也很突出，所以园费一年比一年高，不提前报名，根本就去不了。

　　这种就是超前学！

　　在我所在的城市，公立的幼儿园基本上是什么都不交的。所以大多数的家长会选择在上学的前一年里，在外面上学前班（又叫幼小衔接），费用从一个月几千到上万不等。而私立的幼儿园从中班开始就教一些基础的知识，但不会太多，会有一个逐渐增加的过程。果果所在的幼儿园，是一所带有蒙氏教育特点的幼儿园，会从锻炼孩子的五感入手，培养生活能力等课程，也会夹杂着一些基础的知识（如认字，数学基本算数等）。

　　小区里的家长在一起聊天时，也曾经讨论过这个问题。其中有一些家长，会选择在上学前一点也不学；但是大多数的家长，还是会选择提前学一些。怕孩子上学时跟不上，更怕别的孩子都学啦，自己的孩子一点也没学过，成绩会很差。还听朋友说过，她的老公，是我们这一流小学的老师，在带新生时，会问学没学过，如果大多数的学生都学过的话，就不会太细讲，因为他知道大多数的孩子都学过啦不止一遍。还有一些私立小学有面试，如果没学过的话，是根本上不去的。

　　提前学，有提前学的好处。但事情总有两面性。听同事聊天，谈到她亲戚家的孩子，刚上学的那会，成绩很好。直到3年级时，突然成绩就开始缓慢下降，于是就开始各处补课。后来他妈妈才发现，成绩下降是因为在学前班学的“老本”啃完啦，学到他没学过的知识，上课时不能认真听讲，所以才导致成绩下滑。

　　现在这个现象在三年级以后普遍的爆发出来，因为学过，所以上一年级的时候，就养成啦不注意听的习惯，等学到没学过的知识时，上课溜号的习惯已经养成，就开始出现成绩下滑的现象。

　　还有一种就是在上学前一点都不学！

　　去年，因为去海南“猫冬”。认识啦一位阿姨，她家的孙女是北京的，听她说，她孙女所在的幼儿园就不允许提前教，被抓到是要惩罚的。而且同事的妹妹在杭州，也是一样，幼儿园不允许提前教，提前学。

　　这样，就出现啦今天文章里看到的情况，在幼儿园期间没有学过写字、拼音和加减法，毫无基础的孩子。首先是作业问题，只拿过笔画画，连偏旁都没描过，如何写完整的汉字！其次是拼音问题。老师在讲拼音时一带而过，短短两周时间就全部讲完，紧接着就测试，可想而知孩子的成绩会怎样。

　　在我觉得，以上的两种做法都太极端啦！要么学很多，要么就一点不学。

　　可不可以综合一下。孩子在上学之前是应该学习一些的，但也不用一次性地压缩在一起全部学一遍。而是在上学的前一年，逐渐地去学一些基本的知识，为他上学打基础，主要是学习习惯的培养，可以有一些作业，去适应写作业和练习拿笔。但不要一个幼儿园的作业就要写到晚上10点，孩子的手腕写的直痛。这样的话没等上学就很厌烦写作业啦！作业的量可以一点一点的增加，并且，除啦写作业外，还要陪孩子，复习和预习所学的知识。这样在他上学后，才会逐渐适应学校的生活。

　　你家的宝宝上学前班啦吗？也会有很多的作业吗

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