2022年教师招聘教综基础知识幼儿易错题67

　　1.( )属于独立自主性教育中生活方面的基本内容。

　　A.学习“安静” B.学习开门

　　C.学习浇花 D.学习穿衣服

　　2.“点数10以内的实数，并说出总数”是( )的教育要求。

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.小学一年级

　　3.在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。

　　A.最初是通过外部动作进行 B.具有自我意识

　　C.理解数学知识的抽象性质 D.在头脑中已经形成对事物类的认识

　　4.幼儿学习数学最基本的方法是( )。

　　A.操作法 B.游戏法

　　C.讲解、演示法 D.讨论法

　　5.桌面上一边摆四颗糖，另一边摆三颗糖，教师问：“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )

　　A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放一起，然后一个个数

　　B.看了一眼四颗糖，说出4，暂停一下，接着数5、6、7

　　C.左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出7颗

　　D.幼儿先看四颗糖，后看三颗糖，暂停一下，说出7颗

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　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查幼儿园社会教育的内容。独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面指的是通过生活技能的培训树立幼儿正确的生活态度，主要内容包括：学习扣钮扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。所以D选项符合题干要求。AB选项强调幼儿控制自己的动作，属于动作方面的内容。C选项强调幼儿关注周围环境，培养责任感，属于关注环境方面的内容。故本题选D。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查数学教育年龄阶段目标。中班数学教育的内容与要要求：认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。故本题选B。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿园数学学习的特点。直观行动思维是最低水平的思维。这种思维的概括水平低，它更多依赖感知动作的概括。这种思维方式在2—3岁儿童身上表现最为突出，在3—4岁幼儿身上也常有表现。题中“小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下”，即通过动作来进行思维活动，进行学习。故本题选A。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿园数学教育的方法。幼儿的思维以具体形象思维为主。在幼儿数学教学中，必须强调让幼儿亲手操作，亲身体验来进行学习，所以，操作法是幼儿学习数学的基本方法。故本题选A。

　　5.【答案】D

　　【解析】本题考查幼儿数学能力的发展。A选项幼儿将两堆糖放在一起点数，说明还处于一一对应的点数阶段，B选项目测出了一个数群，另一堆依旧需要点数，C选择项脱离了糖果的实物，换用手指来代替数字，说明幼儿对数的认知还处于具体形象思维，最后D选项看了两堆糖直接说出总数，说明已经达到目测数群，说出总数的阶段。故本题选D。

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