部编版小学语文六年级下册重点课文及日积月累

  【第一单元】

  古诗三首

  寒食

  【唐】韩翃

  春城不出不飞花,

  寒食东风御柳斜。

  日暮汉宫传蜡烛,

  轻烟散入五侯家。

  注释:

  ①〔寒食〕寒食节,通常在冬至后的第105天,过去在节日期间不能生火做饭。

  ②〔春城〕指春天的京城。

  ③〔御柳〕皇城里的柳树。

  ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。

  ⑤〔传蜡烛〕指宫中传赐新火。

  ⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。

  诗意:

  暮春时节,长安城处处柳絮飞舞,落英缤纷,寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色降临,宫里忙着传赐蜡烛,袅袅轻烟,在王侯贵戚的府第飘散开。

  迢迢牵牛星

  迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

  纤纤擢素手,札扎弄机杼。

  终日不成章,泣涕零如雨。

  河汉清且浅,相去复几许。

  盈盈一水间,脉脉不得语。

  注释:

  ①选自《古诗十九首》。作者不详,写作时代大约在东汉末年。

  ②〔河汉女〕指织女星。河汉,银河。

  ③〔擢〕伸出。

  ④〔素〕白皙。

  ⑤〔札札〕织机发出的响声。

  ⑥〔机杼〕织机。杼,梭子。

  ⑦〔章〕花纹。

  ⑧〔零〕落下。

  ⑨〔盈盈〕清澈的样子。

  ⑩〔脉脉〕相视无言的样子。

  诗意:

  牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望,织女伸出纤纤素手拨弄织机,但一整天也织不成纹样,只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅,可两岸相隔又有多远呢?虽然两人之间只隔着一条银河,却只能相顾无言。

  十五夜望月

  【唐】王建

  中庭地白树栖鸦,

  冷露无声湿桂花。

  今夜月明人尽望,

  不知秋思落谁家。

  注释:

  ①〔十五夜〕农历八月十五中秋节的夜晚。

  ②〔中庭〕即庭中,庭院中。

  ③〔地白〕月光照在庭院地上的样子。

  诗意:

  庭院地面雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声,打湿了院中桂花。今夜明月当空,世间人人仰望,不知道这秋日情思会落到谁家?

  【日积月累】

  长歌行

  汉乐府

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力,老大徒伤悲!

  【第二单元·日积月累】

  读书须用意,一字值千金。

  莫道君行早,更有早行人。

  听君一席话,胜读十年书。

  路遥知马力,日久见人心。

  近水知鱼性,近山识鸟音。

  【第三单元】

  匆 匆

  林清玄

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  【第四单元】

  古诗三首

  马诗

  【唐】李贺

  大漠沙如雪,

  燕山月似钩。

  何当金络脑,

  快走踏清秋。

  注释:

  ①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。

  ②〔钩〕古代的一种兵器,形似月牙。

  ③〔何当〕何时将要。

  ④〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。

  诗意:

  塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上,恰似一把弯钩。什么时候我能给马带上金络头,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野!

  石灰吟

  【明】于谦

  千锤万凿出深山,

  烈火焚烧若等闲。

  粉骨碎身浑不怕,

  要留清白在人间。

  注释:

  ①〔等闲〕平常。

  ②〔浑〕全,全然。

  ③〔清白〕指高尚的情操。

  诗意:

  石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕,因为它甘愿把一身清白留在人世间。

  竹石

  【清】郑燮

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,

  任尔东西南北风。

  注释:

  ①〔任〕任凭。

  ②〔尔〕你。

  诗意:

  竹子抓住青山一点儿也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔,任凭东西南北风呼啸也不动摇。

  为人民服务

  毛泽东

  人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

  因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

  【日积月累】

  有意栽花花不发,无心栽柳柳成荫。

  良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

  常将有日思无日,莫把无时当有时。

  书到用处方恨少,事非经过不知难。

  【第五单元】

  文言文二则

  学 奕

  弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wèi)是其智弗若与(yú)?曰:非然也。

  译文:

  弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅要飞过来,便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。有人说,是他的智力不如前一个人吗?回答:并非这样。

  两小儿辩日

  孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

  一儿曰:"我以日始出时去人近,而日中时远也。"

  一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

  一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?"

  一儿曰:"日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?"

  孔子不能决也。

  两小儿笑曰:"孰为汝多知乎?"

  译文:

  一天,孔子向东游历,看到两个小孩在争辩,便问是什么原因。

  一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。"

  另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些,而中午时离人近些。

  一个小孩说:"太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远时看起来小而近时看起来大吗?"

  另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近时热而远时凉吗?"

  孔子也无法判断谁是谁非。

  两个小孩笑着说:"谁说您十分有智慧呢?"

  【日积月累】

  穷则变,变则通,通则久。——《周易》

  苟日新,日日新,又日新。——《礼记》

  青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

  苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。——《淮南子》

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