初一初二语文期末考试，作文好题预测：《读书滋味长》
新闻里，有雄师过江的胜利呼号；散文里，有抑扬顿挫的恩师教诲；古文里，有哀伤凄异的渔者之歌。或许，一丛浅草，也能欢唱对早春的赞歌；一道竹影，也会弹奏悠扬的曲调；一轮明月，也会发出对游子的呼唤……文字无言，万物不语，却声声入耳，拨动心弦。
写作提示和要求：（1）题目自拟，除诗歌外文体不限；（2）表达得体，语言连贯；（3）不得抄袭、套作；（4）不能出现真实姓名，学校名。
这是一篇材料作文。由“新闻里”“散文里”“古文里”“赞歌”“曲调”“呼唤”这些词语可知，文字无言，万物不语，却声声入耳，拨动心弦。我们可以围绕“读书”写一篇文章即可。可以写读书乐在使人收获很多，所谓“读史使人明智，读诗使人灵秀”；可以写读书乐在使人心情愉悦，如郑成功所言“养心莫若寡欲，至乐无如读书”；可以写读书乐在能陶冶情操、提升修养、改变性格。在具体行文中可进行丰富的联想、细腻的刻画、真切的抒情，特别要注意语言的表现力和感染力。
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初一初二语文期末考试，作文好题预测：《读书滋味长 》
读书滋味长
世间万千滋味，我独爱读书这一种。手捧一本好书，静静地，愉悦地，或在散文优美的意境中沉醉，或在小说跌宕的故事情节中沉沦，或在诗词凝练的句子里沉迷……其中的滋味，让我手不释卷。 闲暇时，你是否会有百无聊赖之感？埋头于书山题海之中，你是否会有单调乏味之感？独处的时候，你是否会有孤独寂寞之感？这一连串的问题，在我这儿都不是问题!因为我有书相伴!取一杯清茶，一本好书，便可以让我的时光在愉悦中流逝；无聊之时，读上几则趣闻或幽默的故事，于“扑哧”一笑中，所有的压力与苦闷都会烟消云散；孤寂之时，书是最好的排遣良药，它能让我穿越时空，广交朋友，从此心灵不寂寞。这读书啊，趣味悠长。
沉浸于书卷之中，陶醉于书中的绵长情味。进入朱自清的世界，那个穿过铁道爬上月台的胖胖的背影让我泪流满面；仰望“走一步，再走一步”的悬崖，那父亲循循善诱的话语让我想起了自己的父亲；看阿长的“三字经”，长妈妈的慈爱让我不由泪湿眼眶。那一篇篇美文犹如一剂剂良药，滋养我的身心，涤荡我的灵魂，陪伴我成长。
翻开厚重的书卷，一个个鲜活的人物扑面而来。在《格列佛游记》中，格列佛用一泡尿就浇灭宫廷大火的情节让我捧腹大笑；在《红岩》中，江姐被敌人折磨而宁死不屈的情景令我潸然泪下；在《项链》中，玛蒂尔德用十年的时间偿还项链的意志令我唏嘘不已。书中的人物恩怨分明，个个鲜活生动。那大观园里的人情淡漠、桃园中的义结金兰、取经路上的纷扰纠葛、忠义堂里的豪情壮志，常常令我沉醉其中，以至在我捧卷阅读时，总是不可避免地错过吃饭的时间，即便是被父母拎着耳朵拽出书房，也仍在回味。 读书，让我增长了知识，愉悦了身心。在墨香氤氲的书卷中，我品到了它的悠长滋味。
点评：正文使用三个小标题，从读书的“趣味”“情味”“回味”三个层面来诠释“读书滋味”，不仅丰富了文章的内容，而且使得整篇文章构思巧妙，条理清晰。在文章第四段中，作者精选了名著中的精彩情节，经过总结提炼之后，以排比句式呈现，既丰富了文章内容，又彰显出作者深厚的文学底蕴。
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