商丘市教体局通知 开齐开足上好这些课程

　　商丘市教育体育局关于严格落实中小学体美劳教育工作的通知

　　各县(区)教育体育局、市城乡一体化示范区科教文体局，市直各学校：

　　为深入贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进学校体育工作的意见》《关于全面加强和改 进新时代学校美育工作的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,树立“健康第一 ”的 教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，切实提高广大中小学生体质健康和综合素质，进一步落实好中小学体美劳育人工作，现通知如下：

　　一、加强学校体育工作

　　(一)开齐开足上好体育课程。要牢固树立健康第一的 教育理念，帮助学生在体育锻炼中健康成长。要严格按照国 家课程方案要求，小学1—2年级每周至少开设4节体育课， 小学3—6年级和初中每周至少开设3节体育课，普通高中 及中职学校每周至少开设2节体育课。鼓励基础教育阶段学 校每天开设1节体育课。落实“教会、勤练、常赛”要求，培养学生掌握1—2项运动技能。

　　(二)丰富学校课余体育活动。坚持面向全体学生，开 展丰富多彩的课余训练、竞赛活动，扩大校内比赛覆盖面和 参与度，组织冬夏令营等选拔性竞赛活动。每学期至少举办 1次全员参与的体育竞赛。科学合理安排好学生早操、课间 操、体育课及课外体育活动，中小学要根据实际，采取每天 2个大课间或每天1次活动课等形式，切实保证在校学生每 天1小时校园体育活动时间。鼓励在课后服务中开展多样化的体育活动。

　　二、 加强学校美育工作

　　(一)开设上好美育课。有条件的学校要严格落实河南 省委办公厅河南省人民办公厅《关于全面加强和改进 新时代学校美育工作的实施方案》的要求，不断拓宽课程领 域，逐步增加课时，丰富课程内容学前教育阶段要遵循幼儿 身心发展规律，围绕落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中 艺术领域目标要求，坚持以游戏为基本活动，引导幼儿观察 美、体验美、感受美，快乐生活、健康成长。小学每周至少开设4节艺术课程，初中每周至少开设2节艺术课程，丰富课程内容和形式，引导学生掌握1— 2项艺术特长，培养学 生健康向上的审美情趣。普通高中每周至少开设1节艺术课 程，课程内容要多样化，注重丰富审美体验，开阔文化视野，引导学生树立正确的审美观、文化观。

　　(二)丰富艺术实践活动。大力推广惠及全体学生的合 唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非 遗展示传习场所体验学习等实践活动，广泛开展班级、年级、 院系、校级等群体性展示交流。有条件的县(区)可以每年 开展中小学生艺术专项展示，加强国家级示范性中小学校学 生艺术团建设，遴选优秀学生艺术团参与国家重大演出活动， 以弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为导向，发挥示范引领作用。

　　三 、加强学校劳动教育工作

　　(一)开齐开足上好劳动教育课。根据各学段特点，在中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学 劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外 劳动时间作出规定。中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。

　　(二)确定劳动教育内容要求。根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务 性劳动为主要内容开展劳动教育。小学低年级要注重围绕劳 动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣， 知道人人都要劳动。小学中高年级要注重围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣 初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展 社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、 吃苦耐劳的品质和职业意识。普通高中要注重围绕丰富职业 体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一 定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

　　四、 加大学校体美劳教育评估督导力度

　　各县(区)要将学校体美劳工作作为对学校督导评估的 重要内容，重点对课程、师资、场地设施、学生体质健康和 运动风险防范等督导评估，将学校组织实施体美劳教育情况 作为对学校及其主要负责人考核奖惩的依据。校长是学校体 育美育劳动教育工作第一责任人，在保证课时量、考试、教师(教练员)待遇等方面落实工作措施，抓好抓实抓细。

　　来源：商丘市教体局