四上语文《女娲补天》教学重难点,教师手写笔记
女娲补天一、文本分析
本课是一篇略读课文,在理解课文内容、把握人物形象的基础上,引导学生发挥想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
这篇课文主要讲水神共工撞断不周山,顿时天塌地陷,使整个世界陷入混乱和恐怖之中。为了拯救人类,女娲炼石补天 、杀大乌龟,斩下四条腿支撑天空、杀死黑龙,吓跑野兽和用芦灰堵住地缝,最后天地间恢复平静,人类怀念传颂女娲的故事。
故事可概括为三部分:
起因:神共工撞断不周山,顿时天塌地陷,使整个世界陷入混乱和恐怖之中。
经过:为了拯救人类,女娲炼石补天 、杀大乌龟,斩下四条腿支撑天空、杀死黑龙,吓跑野兽和用芦灰堵住地缝。
结果:天地间恢复平静,人类怀念传颂女娲。
二、本文生字词
重点生字
其他片要掌握的字本课要读和要认的字重点词语欢声笑语 幸福 惨败 黑黝黝 惊慌失措 混乱 恐怖 熄灭
黏稠 石浆 斩下 坍塌 传颂 功绩 一项工作
欢声笑语 :欢笑的声音和话语。
惊慌失措 :也说惊惶失措。害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。
三、理解课文
为了拯救人类,女娲做了哪些事情?1.炼石补天
2.斩下大乌龟的四条腿支撑天空,使天空再没有坍塌的危险
3.杀死了一条作恶的黑龙,吓跑其他野兽,使它们不敢再残害人类
4.把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住了喷涌洪水的地缝。
从下列词句中,可以看出女娲怎样的品质?难过极了 担心 奋勇先……接着……最后……
女娲从各地拣来五种颜色的石头,只用一句话就交代完了。实际上是不是这样容易呢?请同学们发挥想象,想象一下女娲是怎样找齐这五种颜色的石头的?她找石头的过程中遇到了什么困难?四、手写笔记
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