初三如何提高成绩，过来人真实经历告诉你

　　初三除了要学习新的知识，还要用余下的时间复习之前初一初二学过的知识内容，尤其是到了最后学习的阶段，每天都会考试，很多孩子由于承受不了考试的压力，面对波动的成绩，渐渐就会失去学习的动力，停步不前，我们家长要多开导下孩子。那么，初三如何提高成绩呢?

　　第一，好的方法，是适合自己的方法。学而不思则罔，思而不学则殆。好的方法，就是思与学并行。学必思，思必学。一定要专心致志，不能边学边玩。学就学得认真，玩就玩个痛快，提高学习效率。

　　

　　第二，一定要拼。初三了，马上要中考了，要拼了。什么是拼?这就是要抓住时间多学点。有的人，走路都在背单词，什么叫拼，珍分惜秒。树立个高中重点中学目标，力争进重点班。

　　第三，多做些题。要刷题做。不会做，说明还没真懂。题目是什么?是真实问题的摸拟，做题是实践，实践出真知。要真知，才能做到真懂。做不起题，是假懂。

　　第四，初三最重要是把课堂把握到位，尤其是初一初二听课效率低还没有熟练掌握学习方法的学生。对于数学物理化学，只有认真听老师讲课，才能高效掌握好知识，尤其是数学，听老师讲课是学会数学最快的方法。

　　第五，认真对待基础，中考有60%的都是基础题，很多基础知识需要反复记忆。反复背概念，重复记公式，记知识点。对于这些内容，学霸往往是肯下功夫肯花时间反复记忆的，在他们眼中遗忘是一件很正常的事情，忘一次就记一次家庭片。

　　第六，把自己之前的试卷全部找出来。把不会的错题汇集到一个本子上，在接下来的听课过程中，只要遇到不会的题，都在第一时间把它记录下来。等到上自习课时，针对这些错题或者不会的题找老师问同学，直到自己会了为止。每天都翻看之前被弃之的学习拦路虎。渐渐地就会发现，拦路虎变的越来越少。就这样，学习上的问题渐渐都被解决了。

　　第七，克服“假勤奋”现象，要真勤奋，让孩子真正的投入学习中去。目标确立了，关键是要付诸行动，改变孩子的学习方法，把正确的学习方法运用到孩子的学习过程。

　　对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!

　　初三如何提高成绩，要找到初三学生成绩不好的“痛点”：

　　1、是否是偏科导致的：

　　我们这里的初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多学生都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以首先要分析明白学生在哪门功课上急需提高，以后学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。

　　2、每门功课成绩均需提高：

　　每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的学生在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的学生。这样的学生就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样的学生成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就可以。

　　3、基础不好导致的成绩不理想：

　　义务教育阶段，好多初中学生的基础不是很好，导致学生学习起来困难重重，成绩肯定不理想。在我们学校大多数学生成绩不高的最大原因是基础太差，无法跟上初中课程的学习步伐，这样的学生到了初三很难提高成绩，但是在最后的一年时间里，也有很多学生狠抓基础，实现了考上高中重点班的愿望。

　　关于初三如何提高成绩已经分享完了，家长要多鼓励孩子。想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

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